原帖由 小橘 於 2009-1-9 02:50 發表 
- n$ l% O. o$ o0 U V/ s2 c9 ?從五股憲校結訓下部隊後.連上長官向大家宣導沒有學長學弟制.只有資深和資淺的分別.不過我私下還是會叫比我資深的人為學長啦!!..堅實營區整訓時.連上補了蠻多新兵的.有位常士班長對一位老兵說:現在的新兵都沒在教喔!! ...
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郝呆報告:
8 q# `; k) d/ L首先我認為連長及士官長執行有問題!
; a* f i: e* V% g# y$ k9 ]) d! Z5 g請參考日前所發之 -談部隊管理2 S1 W, X2 c7 w7 ~+ d- z
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訓練與指導中之指導即概略記載, A/ F/ q2 S/ w s) b0 p' _
指導只有個別的錯誤，偶發的事件，特殊的困難，才能以指導方式為之。
: t9 u+ J; n8 o1 a+ ]' T6 _工作態度，一直是長久以來最嚴重的工作問題。因此，糾正工作態度的問題，最屬急需；而糾正態度的方法，也最為困難。只有個別指導，算是適合國人『規過於私室』的傳統習慣；換言之，私下交談是最有效的一種指導方式。交談以親切、自然，不拘時地、情感和智慧，理性與感性，同時併用，甚麼困難或錯誤，都可在這得到解決的。
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故，連長及士官長各打五十大板!
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依據服從順序
: _0 k, i5 C$ _- U m1.階級..2.職務..3.任務...4.資歷
* Q1 n- U$ b2 W$ D) i* y+ X可知+ _+ ]9 L/ p. [! J
士兵帶士兵的權，是由3.2.1狀況依序可授權..7 J' p. u' e: {5 |4 ]. a
再
$ l0 J% L( o+ `$ c7 T, W依據基層管教中規定:: H1 f0 z' g0 x, M8 G+ v9 ^
班長:掌理全班政戰.訓練軍紀.管理.保養及作戰，運用組織，掌握全班士兵，遂行戰鬥，負全班成敗之責...，$ a$ n e9 H7 H0 y: I5 s
所以，班之士兵調度，須通過該班班長，也就是基幹士官..7 c2 `8 U. w( O- {+ f, T& J, X1 W
因:7 K. m. S& L. P( G! K6 G
士兵行為的互相學習，一切由生活日常開始，本乎正常，亦屬合理..$ O. j2 ~- N. l+ X# A
故得... I' Q" y! o) T, N
結一:
" N0 i4 G7 u; q" ?# x7 G7 i; c老兵是新兵的學習榜樣，新兵是老兵的新希望!
' P. G+ t( x. c結二:! Q( R' r) J$ ~" Q. S6 M; g
老兵帶領，新兵看路!+ c& m! e5 f5 U4 l
論:6 G6 b* ?8 H9 I) S; G% c
學長學弟制或資深資淺制?
( {1 O" B' x: m! k/ W1 P; Y& N其實都是服從順序，第四.資歷服從.而已..換湯不換藥!
) A, S2 @4 s# G$ Y& b. p以上，謹供% U6 t, X1 {+ R( i
貴官參考...[dabin12] |
