方法先放鬆,看看別人怎麼引體向上.自己想像要如何拉.再不行也沒有辦法., p) p3 D5 X+ p5 P9 N* O/ S
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說個實際案例給您聽:. e% k& Y6 s# E& \- R
預備士官班隊都是警備兵每個人依照單位特性體能也不同,我們單位是憲兵也全是356T,體能沒話說,因為是保安特勤隊.
# L- t8 \, d( Z, B& n班隊的區隊長也是憲官,早操拉單槓時,就發現每個單位拉的方式不一樣,就只有我們拉的方式憲官才覺得正確.所以要求一率以憲兵的為標準.
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這時通信營的人就極力反對,因為單位銜接教育時銜接教育班長(上兵學長)要求一率使用擺盪方式,因為在電線架設於電線桿時,他們爬電線桿的使力原理就是與拉單槓矲動方式相同,而且不需要費力.再則一天爬200支以上的電線桿是經常有的事.
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最後區隊長以表較實驗方式做測試:
4 r- t4 R: S9 M9 q第1組:原先學引體向上的學生同樣做引體向上
) y4 J% b9 d8 J第2組:原先學擺盪方式的學生改做引體向上
% K/ M2 X& C' W4 k# _9 g5 O0 l第3組:原先學擺盪方式的學生同樣做擺盪方式
' o& V, A5 k$ `第4組:原先學引體向上的學生改做擺盪方式
) v; q8 d. F) Z& O# k每組五位看最多可以做幾下." I" ~( |+ o, }( r; W. D0 j: |7 V
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結果:
) f% J/ A2 c d v# n* R: G第1組:28下(就是我,當初在中心只能10下)0 \$ X7 H1 V6 a$ Q e6 P3 F- m h1 U
第2組:3下
6 t& J* b+ N: }' [* m第3組:45下(還可以繼續但是大家已知道結果,趕著打掃吃飯上課所以停止)
) ?. R+ [4 \: a, p* [' o1 f* o第4組:0下
0 A0 j, P/ f& J h# |& k4 o最後裁示:依照單位特性動作不硬性規定.畢業標準需要15下.' b9 Q* W* ?3 M
! ^+ I( [: F& n3 C7 v還有我的手榴彈只能丟25公尺.(其他項目都是標準以上),所以有一次到北投小坪頂作戰技訓練時忘記袋捲尺,當時的學長就起鬨,要以我通出去距離做為25公尺為標準.神準吧! |