在小弟求學、成長的年代
. E) k! Z2 Z+ _8 \" J教官就在校園3 _8 d' s8 q$ e8 T0 a8 D
我不犯他,他也不會犯我( ]' ], F: a% u ^2 Q. [) B
只要做個「乖」學生,教官絕不會找麻煩
4 m0 O& J3 _) F說真的,我從來也不覺得教官在校園有何不妥3 |' U8 v0 }1 Y6 {6 B2 s9 `- }& l
反而覺得那些奇裝異服(08褲、AB褲、阿酷拉皮鞋、響皮...)的同學9 x( ~! q5 @" u: @
有教官的約束,才收歛一些....
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但是,這個事件,讓小弟澈底厭惡教官$ z/ |9 O7 [& S+ q, C
那就是嘉師湯英伸,全國最年輕的死囚3 U# o& e3 O0 D( c
(湯的事件請學長爬網)
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% d6 b [& |$ A3 ]( p湯英伸與小弟差不多同年
) Z$ q) e/ T$ ~5 b+ K8 h- E當時嘉師換校長,由王紹楨新任* `0 c& s7 D5 _4 {
王以前從省教育廳,一路再外派高中、師專當校長
1 g4 {! ^9 {1 Z3 A b看不慣師專四、五年級生2 U( y, C# S. J4 Z$ C+ Y( D& m' |8 C
比一、二、三年級生服儀及生活上的自由
+ G; B- @3 I0 q3 o3 h$ P(小弟認為是王心態未及調整,師專四、五年級生可以比照大學生)
1 w" s" w: X: U* U開始要求四、五年級學生,生活要與低年級生同步
% h) J& q# e8 E$ l8 Z+ D* |誰來執行?當然教官啦~~
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) X6 [7 G0 l! N) a+ m( q# \$ G校園開始譟動" g G& `3 V& G: X+ W6 g3 j: a
(場景就像老兵與新兵一同入列操課,沒有福利..,有點像憲兵柏隆鑎司令時期的場景)
- s/ E& j. H% z+ M! O" e. x, _師專生是公費生,學生若敢抗議,就以開除賠錢相脅
. K& A ^1 b9 S! S: b低年級馴服得像綿羊,敢作怪的高年級生
4 q; N. @* V f; {實習分發不是上山、就是下海5 d1 P( n2 k0 [9 g; ^. g- _
但還是難掩學生的不滿,仍有許多暗地作怪的事件0 _9 Y* D( W: r G! b3 ^
0 ]5 p; u; o4 ~6 u軍事管理最有直接的,就是殺雞儆猴' y3 z Z, u6 h1 _9 Q4 H
湯也就因此被教官盯上了
/ x/ k) `& |9 P2 D% |* i$ ]4 Y原住民太單純,湯又因母受傷而情緒失落
* a" T$ M: H, F' r許多同學幹的鳥事,沒人承認,湯也不會否認4 Q' w' F6 a( W5 a1 K/ i0 v o
記過不斷.....終致休學(避免公費生退學賠償)0 f; N4 k( O6 x# _/ O; ]" w
這下子,沒有學生膽敢再和教官唱反調作怪
8 r8 I {0 N' g& S校園「開始」和諧
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1 S- L6 @6 r$ s% |但湯休學後殺人被判死刑,教官又落井下石
- [# O7 N) Q C" `6 @' E淪為全國最年輕的死囚
: c$ L0 t0 B' A& R3 V消息傳回學校,這下子不得了
. c3 u$ q8 i8 }) l5 h湯在嘉師的同學們群起激憤,部份老師也暗地聲援" Z8 C- W; T C7 D5 u) w
教官變成過街老鼠6 r* m9 q$ C6 }+ j9 Y, H- W
上課帶學生到蘭潭、嘉義公園...
9 r0 ^( P6 @5 i/ Q3 u* P『能離開這個校園,即使一、二個鐘頭也好.......』 n* ]0 L* K, A
畢業離校那天晚上
6 H3 z) a( R! A1 {- ]" H把禮堂(樂育堂)的玻璃打破
# Q: @0 s' D: \+ b1 Z. r破窗聲此起彼落: P- N" |( T$ o1 V9 X3 A' v# A
宿舍竟傳來陣陣學弟妹的掌聲" w2 v+ \9 u. ~
他們相約,此生不再走進此校園一步!
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故事完畢了嗎?5 z( B8 A7 S) R# u% E: v" Z; q
這幾屆嘉師的學生,畢業後開始努力唱反調
; G" L. q% {2 f) Y4 f9 m E! _有人考法官、有人當校長
" x# W" k8 P& I* }2 C諷刺的是,當年被上山、下海的學生
1 a" B) Y+ p8 p D因偏鄉服務的積分加分/ `+ r8 k* W L1 f
反而比「乖」學生更早考上主任、校長
" M2 v' O& q$ M8 k8 \而那位嘉師王紹楨校長,也在76年奉調至台中商專而離開/ ~* C, ~* _7 u' M$ R& c! D
; L! ] _, E' A; x( Y1 a30多年過去了0 { X+ \6 b% B6 I8 S/ y' T- p; {
校園裡教官也許不再威權
5 D/ c4 y2 \; V8 O但唯命是從、使命必達的軍人本色並未改變
" D' }5 o K( R# ]與校園(尤其是大專院校)強調人本自由意識是相違逆的
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當小弟在街頭看到教官執勤,守護學生的安全
2 V1 r& z* m) s j, @心頭總想:「教官,你辛苦了!但這不該是你的位置...」
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PS.湯英伸事件,後來被加油添醋,甚至變成民主先驅; l2 Y, K) E8 I: S$ M
小弟認為那多是有特定目的傳播
p! P* q3 W7 C$ A, z 湯只是在那個年代,被犧牲的小人物而已2 o: `) z" p* m7 T; [; [
而他的原住民血統,成了校園和社會悲劇的觸媒! z# J2 T5 x! J' y# ]% H' y
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