在小弟求學、成長的年代
) C* K* v1 C7 x' h- `- ^教官就在校園
) ^3 v/ q6 P3 `! c- d我不犯他,他也不會犯我
1 l' W2 h n: j' W( Y8 i只要做個「乖」學生,教官絕不會找麻煩# |( s1 m" B& b/ X; K
說真的,我從來也不覺得教官在校園有何不妥
: T6 W# Q# F( p. }) E反而覺得那些奇裝異服(08褲、AB褲、阿酷拉皮鞋、響皮...)的同學
5 K: s9 G1 {" B0 ^$ t) r m有教官的約束,才收歛一些....
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但是,這個事件,讓小弟澈底厭惡教官
2 q" B) v- \4 F% L7 I) A, d那就是嘉師湯英伸,全國最年輕的死囚( `3 }. p/ f! T: i. p% y
(湯的事件請學長爬網)
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# `0 {# q5 k! T1 L/ P) X3 O' z$ ?湯英伸與小弟差不多同年
0 |4 _7 g0 e. O/ U% h- [, A當時嘉師換校長,由王紹楨新任
4 G1 j1 n. L: e7 [+ F王以前從省教育廳,一路再外派高中、師專當校長5 ~7 B2 a+ h0 v- y/ t
看不慣師專四、五年級生1 e1 {- P- I8 I3 O7 n
比一、二、三年級生服儀及生活上的自由 0 y( p$ R: I3 P8 N5 l4 D; a
(小弟認為是王心態未及調整,師專四、五年級生可以比照大學生)/ a6 i. D* ?+ j( l8 a
開始要求四、五年級學生,生活要與低年級生同步0 \* y' m+ t- @# f4 }- n
誰來執行?當然教官啦~~
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* [' u5 F4 r6 u" i* e校園開始譟動5 A* m# Z }1 Y. b# Z: o* E$ C
(場景就像老兵與新兵一同入列操課,沒有福利..,有點像憲兵柏隆鑎司令時期的場景)# D/ R: j: |! a; o$ K. K
師專生是公費生,學生若敢抗議,就以開除賠錢相脅$ P5 A# r7 m! R0 _9 K( ?& y) r
低年級馴服得像綿羊,敢作怪的高年級生
# y8 c1 A0 \/ z9 Z實習分發不是上山、就是下海
) n$ G0 h& B4 J1 s但還是難掩學生的不滿,仍有許多暗地作怪的事件
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' x) C* N7 E, c" V4 S' T軍事管理最有直接的,就是殺雞儆猴
9 @- u: A1 K+ ?; \( \* v湯也就因此被教官盯上了0 q3 U* R) @- `% _
原住民太單純,湯又因母受傷而情緒失落9 A7 u/ h5 q4 z G4 R s( ?3 J; Y( {
許多同學幹的鳥事,沒人承認,湯也不會否認 D/ m- E+ R9 R2 R6 H8 Y! H! e
記過不斷.....終致休學(避免公費生退學賠償)
; U# e. N- P# Q這下子,沒有學生膽敢再和教官唱反調作怪& o4 ?$ M7 B. U; Y/ N
校園「開始」和諧
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; T& e6 b! N/ q6 I: W, G8 l) D ], w但湯休學後殺人被判死刑,教官又落井下石6 j- l, `8 e7 u8 r
淪為全國最年輕的死囚
% |1 N' A; t( J5 o Z( `7 J2 {消息傳回學校,這下子不得了, I u- b1 q( d Q3 _9 p
湯在嘉師的同學們群起激憤,部份老師也暗地聲援
) q3 n: l/ r. | s教官變成過街老鼠
' y5 @1 C1 M8 {* h上課帶學生到蘭潭、嘉義公園...+ S0 V) R2 n O5 E, u. C$ R3 X) o& E$ ^
『能離開這個校園,即使一、二個鐘頭也好.......』/ I7 [+ W' s u7 l# \, _! g
畢業離校那天晚上2 W* o9 \0 B7 x8 k3 i' S
把禮堂(樂育堂)的玻璃打破$ _/ a: D# y1 `: n0 F* c1 @) Q# Q
破窗聲此起彼落
6 k+ J' Y6 v6 A宿舍竟傳來陣陣學弟妹的掌聲
. L) j) l& j5 Y他們相約,此生不再走進此校園一步!
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故事完畢了嗎?
) F3 s7 _! k; v m0 v( Q這幾屆嘉師的學生,畢業後開始努力唱反調
# s" l6 U; L# T9 d2 b有人考法官、有人當校長7 }4 V h. f& g2 g1 B4 x' I
諷刺的是,當年被上山、下海的學生2 e( Y0 E! f1 r, d( x
因偏鄉服務的積分加分& K, ]" }, p2 t4 C* F# v, I
反而比「乖」學生更早考上主任、校長; e! o- e5 p( x5 E0 o( n5 j
而那位嘉師王紹楨校長,也在76年奉調至台中商專而離開
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2 |7 A z, x: J/ ]) e$ y) @, S30多年過去了
1 W. C5 {) k8 S0 R% N校園裡教官也許不再威權
9 A/ R- ~ ]2 ?( k" V$ q但唯命是從、使命必達的軍人本色並未改變( w0 f" N- {; E7 T8 Q$ P5 w. c$ Y
與校園(尤其是大專院校)強調人本自由意識是相違逆的5 W/ a3 }) [3 h
- W3 s6 C( N. f5 T8 V3 @3 a3 @當小弟在街頭看到教官執勤,守護學生的安全1 q7 i; N4 v2 v4 m
心頭總想:「教官,你辛苦了!但這不該是你的位置...」( t! k6 E1 S, ]/ S% u% t
/ e- q A$ X' j/ `$ M8 n yPS.湯英伸事件,後來被加油添醋,甚至變成民主先驅
9 g5 F# r3 X1 m5 v0 K 小弟認為那多是有特定目的傳播" f( D0 z$ s5 I6 U7 T: s3 L
湯只是在那個年代,被犧牲的小人物而已( Q# `0 B" `- i& p8 x7 {
而他的原住民血統,成了校園和社會悲劇的觸媒2 N _" i7 O; S3 F
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