在小弟求學、成長的年代
' |8 D( D& j0 c0 h: a% } M' f3 L教官就在校園4 ]+ x* r/ y9 e6 z+ X
我不犯他,他也不會犯我
8 ?; L; Q! Z1 O: K只要做個「乖」學生,教官絕不會找麻煩
2 W# C: m, d' _5 n5 H+ p, F說真的,我從來也不覺得教官在校園有何不妥: a& M4 I! \: Y3 R: G% I* c
反而覺得那些奇裝異服(08褲、AB褲、阿酷拉皮鞋、響皮...)的同學
3 e9 f4 @% |; p/ x0 \; J% N有教官的約束,才收歛一些....
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% M7 ~' m# {/ P' y5 W' c8 Z& i; O但是,這個事件,讓小弟澈底厭惡教官
* n' V9 h: i4 A那就是嘉師湯英伸,全國最年輕的死囚
7 W& D& M' `* \, u- `. E(湯的事件請學長爬網)
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/ y# X8 _. ^& m1 u ^8 q& y湯英伸與小弟差不多同年+ n2 Y0 i# c# S9 [! V u9 l
當時嘉師換校長,由王紹楨新任
6 o, U$ h$ X+ d, K6 `: G) ^王以前從省教育廳,一路再外派高中、師專當校長
" `4 ]- Q0 _' C$ x看不慣師專四、五年級生$ a) \! c" A" p7 I- e
比一、二、三年級生服儀及生活上的自由
; z* `3 T# V0 A! i* M(小弟認為是王心態未及調整,師專四、五年級生可以比照大學生)6 }$ {1 g+ _8 `! K; U
開始要求四、五年級學生,生活要與低年級生同步
2 p2 _+ a) [) L誰來執行?當然教官啦~~, }- P) c& o& h, M/ g
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校園開始譟動
7 ^3 A+ y0 ]/ y9 N' N(場景就像老兵與新兵一同入列操課,沒有福利..,有點像憲兵柏隆鑎司令時期的場景)
( O4 |% E, x/ A6 ^師專生是公費生,學生若敢抗議,就以開除賠錢相脅- Q0 G4 d8 l' m) N
低年級馴服得像綿羊,敢作怪的高年級生
" q' j% M7 T' d; p. P9 I& {: K1 t實習分發不是上山、就是下海/ W0 J6 j" f X: d4 t
但還是難掩學生的不滿,仍有許多暗地作怪的事件8 U! ~- [ ~7 B7 u
* ^: N8 _5 n4 z+ W/ `軍事管理最有直接的,就是殺雞儆猴4 }( {3 |4 M! x W( k+ N z
湯也就因此被教官盯上了7 h; k1 V2 i, b. I
原住民太單純,湯又因母受傷而情緒失落, m- A2 i6 u3 p; c
許多同學幹的鳥事,沒人承認,湯也不會否認! n5 R, k1 J" [# `9 L0 X$ {! i; W
記過不斷.....終致休學(避免公費生退學賠償)
' ~0 J2 N2 a. O/ B" j這下子,沒有學生膽敢再和教官唱反調作怪( E% H6 K; G/ S6 Z3 Z) [7 b; ?
校園「開始」和諧
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" j) {! T( } L7 \但湯休學後殺人被判死刑,教官又落井下石- d% W- T8 Q$ E C
淪為全國最年輕的死囚
2 I/ Q- n) Z/ I消息傳回學校,這下子不得了
( h. _6 b; E2 y: k湯在嘉師的同學們群起激憤,部份老師也暗地聲援% b( T N, W0 ^2 z4 }4 G
教官變成過街老鼠
- q1 ?, q4 q/ i, r2 _6 a, F3 U上課帶學生到蘭潭、嘉義公園...2 @, {5 A j- C8 j, l+ G. W4 T
『能離開這個校園,即使一、二個鐘頭也好.......』' P1 ^0 |5 i l( b9 y0 S& Z
畢業離校那天晚上
- ^* H Q# [* f( H9 l" K把禮堂(樂育堂)的玻璃打破+ _. H& j# F5 j1 O3 T- ]' M- c {
破窗聲此起彼落% c! V" I2 E$ d6 G- a/ r
宿舍竟傳來陣陣學弟妹的掌聲
2 x% Y3 l2 }6 }! h& T他們相約,此生不再走進此校園一步!& c* A8 l" d8 ]6 O
9 B& }( A, Q5 j& H' p故事完畢了嗎?
# a) v2 w/ z: A這幾屆嘉師的學生,畢業後開始努力唱反調
& b1 I7 O/ `( I. U有人考法官、有人當校長
/ Z% m' Q* x5 o0 o/ [! e諷刺的是,當年被上山、下海的學生
3 M( }4 }7 K, v0 l9 d" }- @因偏鄉服務的積分加分
* A- o5 l, R9 w+ m5 U反而比「乖」學生更早考上主任、校長
6 Z3 X0 I5 w4 U3 h4 a( _" X6 d而那位嘉師王紹楨校長,也在76年奉調至台中商專而離開
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30多年過去了( O3 p) d0 z; }9 z# l
校園裡教官也許不再威權( }" a% C. ]! s/ k8 w/ \" o
但唯命是從、使命必達的軍人本色並未改變
2 h& l& u* d; L! n) b2 }' W' E與校園(尤其是大專院校)強調人本自由意識是相違逆的: i* @0 X/ M/ f0 y2 D/ c2 i8 v
/ S4 b3 B0 _/ q當小弟在街頭看到教官執勤,守護學生的安全
; a* Z. g v [) v/ t" M! S心頭總想:「教官,你辛苦了!但這不該是你的位置...」! }8 r+ l4 N0 J* e2 \% _7 n
4 Z/ e. }5 y5 B( v/ `3 fPS.湯英伸事件,後來被加油添醋,甚至變成民主先驅6 j+ C3 o8 B j& s4 \+ l; H% L
小弟認為那多是有特定目的傳播
% R- T4 G7 F, l" T. R2 Z { 湯只是在那個年代,被犧牲的小人物而已
6 H1 _6 l. b: O! J8 ^ 而他的原住民血統,成了校園和社會悲劇的觸媒
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