原帖由 lswjit 於 2007-7-8 02:31 發表8 E3 F1 Y0 D% _5 ]1 N) R
所以我就不要將我們潘老總的"鼓柄打斷"~~請潘老總繼續~~ ...
4 g8 A/ j* G5 I! j報告教官,我已經沒"膏"可以擠了,不過頭擊老大既然提到57軍魂師,不然我們來唱歌好不好?!
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( r3 z- U% L0 E' C9 a我只會唱海鵬部隊歌,軍魂部隊歌不會唱...
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從兩個師的部隊歌裡可以大致探究其光榮沿革,如在哪裡起家,打過什麼仗等~7 T# s) a f" h' c; M
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1 u; Y# _$ v. ^軍魂部隊歌:; c K8 p U& d' D$ x
第一段:0 n \: r7 _3 u* a9 @
軍魂軍魂徐州成軍,北伐抗戰威名震;
( o& x& l9 i( l9 D& k衛首都,戰長城,常德殲敵建奇勳,孟良谷撼日月,黃埔精神振軍魂。4 s& F# p4 {; s6 V3 N0 g+ h* w. P$ Z5 O
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第二段:
6 ^% I: o2 {' f/ Z3 {4 z& w$ }( i軍魂軍魂寶島成軍,臥薪嘗膽戰志昂;
, _ V. Z+ V' l7 b紀律嚴,訓練精,指日揮戈掃赤氛,渡海峽浮沉舟,還我河山振軍魂。- } f' O; u- G. z5 f* K
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海鵬部隊歌:(3/4拍)4 K( o: Y8 V% A9 k
第一段:5 @4 G# V ], L0 a, [- {9 ^
so so do so do re me me re: ~* G5 i5 R* C& \. W
巍 巍 海 鵬, 國 民 革 命 軍
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do so so la la so me, so fa
0 {1 m# ]3 E; _% N8 r# ?: j$ g之 精 英 ,武漢建 軍, 領 袖9 U6 G( U% J) s8 n: X- B
) W5 Y6 Z2 Q' H& c+ ]me do re do do fa fa do do
5 J0 H8 d. N1 A% E2 r/ i親 編 成, 躍 馬 中 原 北 伐- a E& K: P% ?5 } `* H
1 x3 a4 K8 B' ?- ]/ Ufa so la la la si lala so fa, w8 K1 T0 D4 ~( B P' A6 c
抗戰著英明, 剿 匪 戡 亂
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" e2 z, Q/ t6 r+ I, y' t; gso la so do do si la so fa do
* ?7 P( K! Q6 F7 a2 t匪喪 膽, 古 寧 浴血固國 疆。
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* |; Y6 \) J9 H# \# w第二段:; N8 V: u% m7 b: M" f+ }4 _
so so do so do re me me re$ t# t& b8 ?1 m* G
凜凜 海 鵬, 三民 主 義 為" J( R6 b7 K* R) M+ o6 m
3 A' O o* H# Y0 Q8 T5 jso so la la so me so fa me do re+ V1 W& v( L' `+ d7 r7 ?
信仰, 領袖遺 訓, 記 胸膛,
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寶 島 秣馬厲兵 反 共 為
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國 前 鋒 。) t( I/ M; x* I: V' @% d4 S
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; l/ J; C( E, o7 M海鵬部隊歌附錄在趙守棋 著-「海鵬憶錄」(青春出版社)。作者於民國67~69年於117師之服役經歷,涵蓋本島與外島,與幹訓班的血淚史。 當我們頭腦在回朔70年代末期憲兵部隊裡仍有打罵教育時,再看過"海鵬憶錄"後發現是小兒科而已,野戰部隊裡存在的是「毆打教育」,這種觀念的建立在於"毆打"是學習的過程,有毆打不一定學得會; 沒毆打肯定學不會,因此毆打式教育訓練變成國軍部隊的傳承之一,學長打過學弟之後,再繼續變本加厲的毆打學弟,有人問為什麼要毆打式教學,沒人知道?(只是傳承)# J3 R+ Q' U/ v/ x) @2 N
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追其根源應是從大陸時期一直沿用的日軍教導制,國軍來台後雖然在40年代即改採美式教育訓練,不過特殊的打罵教育卻很根深蒂固的留在國軍。日本式的打罵教育不是在軍中而已,社會職場裡以機工類挺多,汽修.冷凍.西工等這類的師徒制都是採日本教育 ,以前"學師仔"都免不了要給師父打,80年代以後就鮮少聽說"學師仔"要給師父打的情形,如果今天學徒學功夫還要被打,那麼我看也找不到人來當學徒!% ? m) x3 B) v2 t+ c9 p: s4 e# @ A2 g
: L$ ]* t$ m+ C2 Y p5 C! F- Z書中還有提到同儕間連坐式的處罰:幹訓班結訓測驗, 只是一人因為緊張失常未達理想,竟然整期延訓,當場整期幹訓班全部下跪求饒,從這裡就知道早期國軍的斯巴達教育如何的恐怖,令人印像深刻。 |