原帖由 lswjit 於 2007-7-8 02:31 發表
6 u) j! M" \1 F l5 G所以我就不要將我們潘老總的"鼓柄打斷"~~請潘老總繼續~~ ... . r5 l1 ], n) y; M/ p2 e
報告教官,我已經沒"膏"可以擠了,不過頭擊老大既然提到57軍魂師,不然我們來唱歌好不好?! . G* `/ C( @" \8 l3 S% n
) x# {2 ]: F E l) V" {, Y/ v
我只會唱海鵬部隊歌,軍魂部隊歌不會唱...
* H3 H1 g" _% Q8 ]9 h, |: X
& I" J9 j- F0 Q從兩個師的部隊歌裡可以大致探究其光榮沿革,如在哪裡起家,打過什麼仗等~
+ W; |( {; ~" ?7 J7 o5 }
; |$ T* J) p* d( L3 W- I; p[box=white]) C- x$ \3 b& J5 s" O
軍魂部隊歌:
4 n3 o6 U- n9 X. ~9 O第一段:4 ~3 L( [/ x: i. M
軍魂軍魂徐州成軍,北伐抗戰威名震;
# o1 O$ c' m+ h* h# x& x衛首都,戰長城,常德殲敵建奇勳,孟良谷撼日月,黃埔精神振軍魂。
8 c. o$ z* K2 D1 V
5 N6 y8 l' u. L6 |& U* w2 t- c7 W第二段:/ ]5 |; s8 N/ g P: Y& ~# ]
軍魂軍魂寶島成軍,臥薪嘗膽戰志昂;
+ r! g6 K0 c& p3 ]$ T+ R紀律嚴,訓練精,指日揮戈掃赤氛,渡海峽浮沉舟,還我河山振軍魂。
0 k1 e" F3 e8 z" C7 n6 b, A; N4 I( d% W/ q- F. }
" o9 W% |" m. a! s
[/box]
$ h4 {6 A$ {8 `[box=white]
# |4 c" y( E6 S& A/ k海鵬部隊歌:(3/4拍). [; g4 e; ]& e6 G; y6 N! A
第一段:* n& ]6 Z' c2 ?% ^/ ~
so so do so do re me me re- H4 F; \' P5 O8 Q9 [3 v
巍 巍 海 鵬, 國 民 革 命 軍
3 H' X: m0 r- `9 V4 C8 U2 o2 w; p, _8 B
do so so la la so me, so fa
) S1 D' M4 N1 S V5 M( l y3 Y之 精 英 ,武漢建 軍, 領 袖
9 A: _/ [+ B6 l* i0 ?( V+ `/ o. \" y( d& Q- @( Z
me do re do do fa fa do do
4 K5 R [+ D6 B親 編 成, 躍 馬 中 原 北 伐
+ F1 p6 _. M- V+ I6 A
1 z+ g4 [2 F+ D; R# k' {) Bfa so la la la si lala so fa
& D3 u; C% E. Y4 ~+ _; T抗戰著英明, 剿 匪 戡 亂
/ V5 S% ]9 B$ i5 @
9 O* {+ b6 Z# s& j3 mso la so do do si la so fa do
2 ^6 E" S& o" r: ?- P匪喪 膽, 古 寧 浴血固國 疆。
# Z K! u9 F+ e
# v* Q7 f9 Z8 @5 {* b! h6 z6 u& c* S$ R% \3 Q
第二段:; ?) O) {/ q/ L5 i, M5 }
so so do so do re me me re# A# R0 a( u/ w9 H
凜凜 海 鵬, 三民 主 義 為
* f6 z: K' k4 ^, u H: H% [# X" ]; \( W% G7 p/ {% _
so so la la so me so fa me do re/ o/ o* o d% I( g! W+ Z# A$ q- t2 p
信仰, 領袖遺 訓, 記 胸膛,
1 r- V+ c" @; h5 J
' p! B, y+ Z% R, ~2 Y* u3 `4 W- wso so so so so la so so fa me re
0 P, \8 X; ~' T |. ` 寶 島 秣馬厲兵 反 共 為4 J) f9 B# s% `7 m& Y
4 D0 Q" w- V9 v' Z. [9 h+ ^& a
so re me do do
! d6 c0 o/ \* V% U- R9 f國 前 鋒 。5 N" [. Q+ e' X7 A7 G# R) }
/ H0 Y1 T* y/ |. h$ N
; E, ^- [+ }- K+ L[/box]; Z. u# i3 ?3 m' E+ \" [9 A+ Y! X
3 b( g C; K8 B4 S
海鵬部隊歌附錄在趙守棋 著-「海鵬憶錄」(青春出版社)。作者於民國67~69年於117師之服役經歷,涵蓋本島與外島,與幹訓班的血淚史。 當我們頭腦在回朔70年代末期憲兵部隊裡仍有打罵教育時,再看過"海鵬憶錄"後發現是小兒科而已,野戰部隊裡存在的是「毆打教育」,這種觀念的建立在於"毆打"是學習的過程,有毆打不一定學得會; 沒毆打肯定學不會,因此毆打式教育訓練變成國軍部隊的傳承之一,學長打過學弟之後,再繼續變本加厲的毆打學弟,有人問為什麼要毆打式教學,沒人知道?(只是傳承)' c! F6 i! X' U7 b
3 d; `' a; S' ~3 F. g
追其根源應是從大陸時期一直沿用的日軍教導制,國軍來台後雖然在40年代即改採美式教育訓練,不過特殊的打罵教育卻很根深蒂固的留在國軍。日本式的打罵教育不是在軍中而已,社會職場裡以機工類挺多,汽修.冷凍.西工等這類的師徒制都是採日本教育 ,以前"學師仔"都免不了要給師父打,80年代以後就鮮少聽說"學師仔"要給師父打的情形,如果今天學徒學功夫還要被打,那麼我看也找不到人來當學徒!- V# H6 M, g. l) w6 D: P
6 v3 j! F9 K& g" b8 g& }* \6 o書中還有提到同儕間連坐式的處罰:幹訓班結訓測驗, 只是一人因為緊張失常未達理想,竟然整期延訓,當場整期幹訓班全部下跪求饒,從這裡就知道早期國軍的斯巴達教育如何的恐怖,令人印像深刻。 |