原帖由 lswjit 於 2007-7-8 02:31 發表' J, o; ^9 l! i1 N0 b. Y- e
所以我就不要將我們潘老總的"鼓柄打斷"~~請潘老總繼續~~ ...
' O0 Y& w- f6 u G s/ s* r: O) y報告教官,我已經沒"膏"可以擠了,不過頭擊老大既然提到57軍魂師,不然我們來唱歌好不好?! ; ^: u: K. q4 ]6 K9 A/ g
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我只會唱海鵬部隊歌,軍魂部隊歌不會唱...
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從兩個師的部隊歌裡可以大致探究其光榮沿革,如在哪裡起家,打過什麼仗等~
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軍魂部隊歌:
A. A0 A4 \: A6 H% [! S第一段:+ g- [7 Z% s& \' k
軍魂軍魂徐州成軍,北伐抗戰威名震;
3 z6 {+ I% Q6 o7 k衛首都,戰長城,常德殲敵建奇勳,孟良谷撼日月,黃埔精神振軍魂。
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第二段:& ` m8 v$ w3 v Z
軍魂軍魂寶島成軍,臥薪嘗膽戰志昂;
0 `. k7 N4 G3 U1 m2 M) {紀律嚴,訓練精,指日揮戈掃赤氛,渡海峽浮沉舟,還我河山振軍魂。" P: c% L |7 n$ p5 n! Q; D
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海鵬部隊歌:(3/4拍)' j! X! f8 y+ q3 R
第一段:0 `( c8 j3 R5 N/ e9 q U$ w# a2 b( V
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巍 巍 海 鵬, 國 民 革 命 軍+ ]1 m3 A/ n$ C% B" i0 S3 R/ f
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之 精 英 ,武漢建 軍, 領 袖
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親 編 成, 躍 馬 中 原 北 伐
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' S8 Q3 r0 e( Z5 Z( h7 l' A, o抗戰著英明, 剿 匪 戡 亂- d( o# W* H5 L; x( n% w+ }
, T9 l! W' w5 z8 R4 Bso la so do do si la so fa do
# }9 {7 i" Q( E; R# y$ W" w匪喪 膽, 古 寧 浴血固國 疆。
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第二段:; M* }. i' o) q7 U8 m$ @5 l! K
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凜凜 海 鵬, 三民 主 義 為' w! H" F1 P1 l; O
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信仰, 領袖遺 訓, 記 胸膛,
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9 n1 g! L" @6 U `5 ^) e* A 寶 島 秣馬厲兵 反 共 為
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國 前 鋒 。# u/ L, ]3 D1 r$ J3 x
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4 {8 ? T# c7 _! ~7 I. @海鵬部隊歌附錄在趙守棋 著-「海鵬憶錄」(青春出版社)。作者於民國67~69年於117師之服役經歷,涵蓋本島與外島,與幹訓班的血淚史。 當我們頭腦在回朔70年代末期憲兵部隊裡仍有打罵教育時,再看過"海鵬憶錄"後發現是小兒科而已,野戰部隊裡存在的是「毆打教育」,這種觀念的建立在於"毆打"是學習的過程,有毆打不一定學得會; 沒毆打肯定學不會,因此毆打式教育訓練變成國軍部隊的傳承之一,學長打過學弟之後,再繼續變本加厲的毆打學弟,有人問為什麼要毆打式教學,沒人知道?(只是傳承)
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2 U+ ?6 ]& J' w9 |追其根源應是從大陸時期一直沿用的日軍教導制,國軍來台後雖然在40年代即改採美式教育訓練,不過特殊的打罵教育卻很根深蒂固的留在國軍。日本式的打罵教育不是在軍中而已,社會職場裡以機工類挺多,汽修.冷凍.西工等這類的師徒制都是採日本教育 ,以前"學師仔"都免不了要給師父打,80年代以後就鮮少聽說"學師仔"要給師父打的情形,如果今天學徒學功夫還要被打,那麼我看也找不到人來當學徒!
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書中還有提到同儕間連坐式的處罰:幹訓班結訓測驗, 只是一人因為緊張失常未達理想,竟然整期延訓,當場整期幹訓班全部下跪求饒,從這裡就知道早期國軍的斯巴達教育如何的恐怖,令人印像深刻。 |