「60梯憲兵軍旅回憶之十三」又遇貴人

74年聯二各處已由介壽館搬到博愛大樓地下二樓，介壽館只留聯二六處(禮賓)沒有搬離，原辦公室未撥交其他單位使用；80年國慶閱兵閱兵觀禮証分配由我負責，就是利用原辦公室作業；真的不記得介壽館靠哪里設有福利社?

報告長官
1 L) U5 `# t. t/ V- ]4 _8 @; @福利社於二號門二樓
我於80年國慶後七天退伍
" @9 |3 a! v% G  y! i  Z# X1 e搞不好我曾向長官 你敬禮問好過

福利社於二號門二樓。
如果沒記錯的話，那應該是總統府的福利社，除賣金門高梁酒及日常用品外，還附設餐廳售票提供總統福員工(國防部官員)午餐。
總務局警衛組長應該是梁0旺上校。

報告長官
福利社的位置如你所說
但在國防部餐廳用餐我都在博一餐廳直接購票
提到總務局最害怕的是被
9 d# H5 E4 |( A* ^* L趙局長和羅o德  林o模副座他們挑毛病
5 [0 v) b( M) h$ E$ a當時的警衛組長是憲兵上校余o生
二十年前的記憶不知是否有誤
請 長官指教

國防部大餐廳確實在博愛一樓會客室後，三號門旁有地下道通行；介壽館福利社是總統府所經營在二樓，一樓是總統府員工餐廳，因與國防部餐廳加菜日期不同，介壽館聯參軍官偶而貪便宜會前往用餐，餐廳拒售士官兵餐票，這恐怕是您所不知道的情節。
# m, k4 r& @, }余鯤生當警衛組長很久(部落相片部100年憲校校友會有他照片)，80年11月調憲訓中心指揮官，遺缺由梁銘旺接任，時間差是我的錯誤。

感謝 長官讓我知道許多當年的不明白
; c* y! ?0 Q! y# _; J% i4 O和 長官網聚時光彷彿回到當年
希望很快又能拜讀 長官的大作

報告前輩，余組長任後是調任202副指揮官(當時的指揮官是張齊漢)，之後再歷任憲訓與201指揮官，聽說少將升退，好像指揮官任內晉升少將三個月後就報退了。
4 y2 n' v$ A, V; u/ k# j3 s
我的印象是．．．時間太久或許有誤？二樓是總統府員工與眷屬消費合作社，如沒有介壽館證、總統府證或國防部證，只憑總統府員工眷屬福利證也可由調度室車道進入。所以嚴格說，福利社並非屬於介壽館本體，而是「偏樓」，因為這樣才能管制外人進入介壽館，所以館內連在「騎樓」(偏樓連結介壽館的走廊)設一單哨，管制非持上開三種主要識別證件者進入介壽館。
! v' d, I1 o% S/ [8 T2 s  {* ?
' z* d, B: X: ~2 o
曾在前輩的奇摩部落留言過，因為學末的電腦硬碟燒壞了，沒電腦可用，So~來晚了．．．再次向前輩致意問好∼

原帖由 HJHorng 於 2011-12-12 07:52 發表
報告長官
福利社的位置如你所說
但在國防部餐廳用餐我都在博一餐廳直接購票
提到總務局最害怕的是被
趙局長和羅o德  林o模副座他們挑毛病
當時的警衛組長是憲兵上校余o生
* B- e+ G" I" G! b. v& F1 Y二十年前的記憶不知是否有誤
請 長官 ...

Horng'學長提到的羅Ｏ德是政戰科，好研究孫子兵法，著作頗多，且具英文造詣，曾中翻英孫子兵法小有名氣！好像是政三處長升副局長，他很喜歡修理憲兵！一天沒「整」到憲兵他好似全身不自在？館後連與博大連的憲兵弟兄很多都有被他「整」過的經驗才是∼

趙Ｏ局長是過渡的，原來是鄭為元部長的部辦室主任，只接三個月，因為原先的局長郭Ｏ佑跟著郝杯杯改穿西裝去了，林Ｏ模是新任總長陳燊齡從空軍總務處主任帶來的人馬。
  M9 _/ d  R0 s1 m6 a
5 E% t9 g5 `. ]前幾年看到新聞，上面提到的某些人在任內牽涉弊案，林Ｏ模全身而退，那位喜歡修理憲兵，好研究孫子兵法的羅Ｏ德被判六年徒刑，關進新店去了！不過少將被關，待遇應該很好才是？心中偶爾傳來小惡魔的聲音：裡面的戒護憲兵是不是該拿著藍白拖一邊敲他頭殼一邊唸他：聽說你很討厭憲兵....很討厭憲兵哦...

您客氣啦!
早在一年前，愚試圖登入後憲論談多次失敗而放棄。
今年憲校校友會後，隨意在雅虎部落格貼文記述，188營站站長留言多有討論，承蒙力邀協助甘為論壇新兵，初學乍到理應先行拜碼頭遞帖請益，無奈等級過低無緣晉見壇主慨然嘆息；幸蒙論壇先進造訪愧不敢當!!
  J  c: [# I+ k; X愚53年入伍當憲兵67年少校離開，隻身在聯二孤軍奮戰至81上校副處長退伍，回顧軍旅生涯近卅年俯仰無愧，老來閒暇之餘將回憶隨意記述打發時間，感謝論壇容愚盡情揮灑過往，足矣!
67~73年愚在介壽館二樓辦公，對介壽館佈局略知一二就所知答覆而已，這段期間總務局組長以上官員時有接觸，怠至搬遷博二後就少有來往。
+ p; D; |/ i9 C. I; Z愚在司令部時期，新制官校軍官三年後才陸續當參謀，如楊0村、蕭0炎、湯0智、蕭0光、楊0光等都只是同事之誼，托大也讓您見校，尚乞爾後不吝鞭策指教。