今天發布海嘯警報時

老闆好
( |3 l+ e- `5 F% `- ?6 }我們客人多數 都是先責怪店家  好一點的懂道理  差的....完全是店家的錯  但也是有好客人  先提出疑問  探討解決  那就是我摟  好客人

現今看過別人如何處理  如不改革  依舊如此
. j9 C/ H7 D" s: {) k! I  y3 O就先從自身做起

今天的一點學習
. N& _& N# @; q   聽話
   什麼叫聽話?
  我想應該解釋為把話聽懂!
% `6 Y  e( ^0 w* Q
  |9 ^  q* ^* p9 N  提早下課 ,不是叫你回家,是請你趕快去避難
- ?3 F4 P9 T3 [* V3 \9 Q+ U

   更不是到街上閒逛!
# \$ ~8 s& K3 D; ?, `' B  這是那天提早放學產生的現象

  有人還到海邊準備觀賞海嘯
( }0 l( f/ L/ T# ^1 t7 ~4 J" d  颱風天這般情景早已屢見不鮮,海嘯警報還去?
  
  這是挑戰公權力還是要表現人定勝天?
  這叫聽不懂人話!
* a1 F! W* n% p. b  
1 u# G7 Q. Z9 e& Y  我還是認為多聽政府發布的訊息,多了解這些專業知識,不要讓天災沒發生人禍就一堆!

學長說得沒錯，不過小弟也提出相對的一件事！
4 Y( Q/ n# \) r8 Z* Q9 z4 ^7 }4 y
我們在做師資培養時，會告誡老師一件事：

填空：
老師努力的教學著；學生努力的______。
' b# W; b. D9 \* ?大多數人會回答，「學習著」。
" L3 {- w1 I2 F) X, ^& ~但是，事實上，學生只是努力的「當著學生」：他們坐的端正，聚精會神，不茍言笑，勤抄筆記．．．但是真的學到什麼？無法確定。唯一能確定的，是他們看起來像是很專心努力。
! f8 i0 N2 e: `* ^) W. D4 _' I
（用英文寫比較傳神：）
The teacher is working hard in teaching.
The student is working hard in studenting.  (not learning.)

老師最大的疏忽，就是誤以為學生看起來有在學，就表示學會了。事實上，老師必須不斷的評估和測驗學生，以確定學生不只是做做樣子。同樣的，上級發布任何命令，也要努力確認底下的人接受命令時，是否了解命令的內涵意義。

管理者要做到上令下達，就要殺雞儆猴。海邊觀看海嘯，很好啊！發現後全部處以公共危險罰款，狠狠罰一筆，看它以後還敢不敢。這就是魄力。
; {3 n) U3 a( l" j4 w
: }- p* d: L0 R. b; B一方面禁止這禁止那，另一方面卻對違規者視若無睹，這就告訴大眾，「歡迎違規」！

又出現一個怪咖！！！
- G0 d3 D  I6 u0 |! b6 t$ R9 w/ V; |  H真是他X的！！！
, d; G5 M/ G$ b混X加三級！！！
! Z7 Q) t8 v) `- C3 r2 C& j; \: ?今天3/17新聞報導，一輛救護車由台東急送一位癌末病患，前往花蓮就醫途中，行車紀錄器顯示，一輛似改裝過的藍色自小客車，飆速100以上，擋在救護車前方尬車，明顯的拍到車號。
若是逮到，有錢人的家庭，不痛不癢。
0 [$ a' P3 }& P, L7 D這次希望民代別插嘴，讓這種XXX受到嚴懲才是。

報告學長
- G, _8 X3 ~# v: n  H2 d- D   千萬別動肝火!

% @9 \+ _7 u# ]: P, L   這樣的人將來必定有現世報!
7 ^. B6 K9 q7 y/ {   將來救護車可能也就不了他!