跟各位前輩報告..
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3 r) v! x* ?6 S- x. U" N# c大體老師基本上是指 死後願意將身體奉獻給醫學或是研究工作的大體,我們尊稱他們為老師,事實上他們真的是老師,利用自己的身體和醫學生學習身體的構造和器官脈絡.: u' }' H( W. r$ l ]: z9 |' h( i
在台灣 希望留全屍的觀念還是很多 所以大體老師的供應源真的很少 以前是以無名屍體或是沒有家屬認領的屍體為主要來源.1 `, n, z& H* F! v
先前由於台灣的大體數量嚴重不足,聽說有十個學生用一個大體學習 那效果自然不好,最近有改善的情形了.: Z2 h' F* f3 _6 k% s, e7 q
近年來,民智漸開 願意捨身給醫學生學習的死者也越來越多.' ]8 U7 P1 ?" r2 F" j
就我所知道 現在醫學院都會要求學生針對這位大體老師作生前調查 還要知道他的事情和狀況 並且做報告緬懷...
8 t$ C7 B" l3 [/ I* @! f {" v再由教授指導 醫學生 解剖學習後 會把臟器拿出來 有保存必要(特殊問題)的就加以保存以供後進學習.- {( |; \4 Y) W
然後將身體仔細縫合後 進行符合大體老師的宗教儀式後焚燒紀念. l6 p) O' D2 i+ N m
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就我看到的 醫學院的學生對大體老師都是很尊敬的. |