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小第從事的工作與英語交育有很大的相關,3 X* N2 o' F* b7 @- S: `* y
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板上的學長搞不好已經有小朋友要唸國中了
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s4 l5 [4 ]( r' \或是正準備開始補兒童美語,
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以下是本人六月份寫的一篇文章, 與各位分享
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國中學測英文滿分生，英文有夠爛？
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9 `5 D' {; M- p% f1 }' }再過兩天又要國中基測了，許多考生家長比考生還緊張，: u6 b" ?0 h9 r) N1 g& x' w
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其實也不用太緊張，反正現在都是選擇題，國文英文數學
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隨隨便便考個滿分，對於一般成績還可以的考生來說不是難事，4 |5 ]0 `4 G" ~& k$ }0 [# ~7 \
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反正先考上了明星高中，後面的再說。 ^/ e% I4 _1 b7 L1 V* L, D1 B/ V
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住家附近某公立明星國中現在變的與補習班沒兩樣， v/ o6 V% G) k! B& b
6 K6 |1 Z P$ l" A$ p9 S! N8 }校門外掛的旗子是家長會做的，上面強調的是
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, l7 z1 `9 V- E' P' K國中基測理化數十人滿分，英文數十人滿分，
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( z( N- _, l9 g; t) H/ v; d建中北一多少人，# O* k2 ]7 G0 h
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看在家長心中真是欣慰，我的孩子真厲害，英文滿分！! |$ k0 |8 N! H( o
(現在國中基測各科滿分是 60 分)9 E: M. j3 t0 l7 v. [5 C
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以後英文一定還是比那些「只考五十幾分」的強，2 b2 {/ ^2 \1 z+ E- l* k" p
2 V% T: v. p& U+ ^5 R; s' W是啊，新學期開學孩子去報到後你就知道了。
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某一線明星高中，也有所謂的英文資優班，
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) ~' r D( m* Y5 e# @國中基測的英文滿分或接近滿分的，入學時自動就編到那班去，
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- Z% o1 {& H- T& i但是高一入學期初測驗，一考就垮了一大半，連一句英文句子都寫不好，. |) c$ _$ r6 c* o$ ~" U4 ]: N
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這就是問題的重點了，
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現在國中基測只考選擇題，所以國三的英文老師怎麼複習的？* Q* J( I) H: u% V" k
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為了因應「市場」需求，所以得多教選擇題的解題，
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) I" }0 ?2 N2 r2 _補習班也是，專教解題技巧，也就是消去法
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這點可以在改高一生期初測驗英文考卷時，選擇項四個被劃掉三個看出，/ d( \( x' n: S8 Y4 {; v' u
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還不是一個兩個這樣，是大部分都這樣，
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8 }* k) T+ W1 p+ I w9 z6 `這是在認字、認句子，只要大概看過，大概就選的到正確答案，
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希望能聽、說、讀、寫並進的教學，不是沒有這樣的國中英文老師，
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T. E0 l ?. h$ x8 ]) l; x但是多加強其他題型，如翻譯、寫作、單字等等， g/ a# v& R @& z4 [' t
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就是會被家長抨擊，基測又不考這些題型，! h9 E3 }. P2 X n: B$ T0 _8 z
4 `4 ?2 ^, i4 r# s. G; }浪費這些時間幹什麼，這樣我的孩子怎麼考「滿分」呢？2 u$ R* f* H) h. d8 s
7 x3 |: }; _$ W逼的老師只好「順應趨勢」，國三幾乎沒有安排學生練習寫句型，
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+ X5 P6 N( S% r再加上教育部頒訂的國中課程本來就過於簡單。
6 o }; f' V+ j% o$ Q（尤其與高中職課程相較之下，其銜接上真的出現極大的落差）
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造成這些學生在高中入學時的測驗時，, E5 e7 i4 M; f3 R* M! ~
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連「這是我聽過最好笑的笑話。」這樣的句子也寫的錯誤連篇，
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高中第一年過去，剩下幾個可以跟著英資班升到二年級？$ q" C0 s# t! |/ O
6 ^& r" P+ p I6 x9 I不到 30%，其餘的因為英文成績越來越差，都編到一般班級去了，+ H J1 S" @2 v) q
7 g2 j+ y! }. f5 a# b$ P4 u6 u反而是很多當時基測「英文沒有滿分」的在高二時編入英資班，
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5 B# @0 o# ?) E! s8 w/ E許多家長相當不滿，抨擊顯然是老師不夠好不太會教，$ P0 S5 ~) @- N9 f3 e' y9 X
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要不然為何當初的「滿分」高材生，怎麼會輸給那些「沒有滿分」的？
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$ N& G/ ?/ G% F9 L* \拜託，你的子弟高一入學當時就連英文句子都不會寫了，& p" V9 M7 w& M8 J$ E; t; I
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高一也有高一的課程進度，時間又不多，想補救也是效果有限。
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0 S7 u5 D: m) S7 b- ~3 ~3 ]4 x4 W這時候再來怪高中英文老師不會教，一點意義都沒有，
2 P3 J5 n7 ~* {（是真的有老師程度有問題，不過不是本討論重點）3 u& ~$ C$ P( d$ ?2 f( A) S
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不過，「沒有滿分」的，有另外一群學生英文成績卻越來越好，0 u' c" K- H$ K
（也有沒滿分的成績還是越來越爛，那也不是討論的重點）
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; W$ ^& K3 m; W7 {8 S/ _, c句子也都寫的很完整，但是他們基測英文就是不會「滿分」，8 P- i, |* q @' Y2 p3 P) `9 K# Z
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歸咎原因，這些人（公私立都有，私校的較多）
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在國中的時候，英文老師聽、說、讀、寫教學並進，而且很札實，, I$ i7 z& ^' Y$ L" `
) l" l3 r5 e3 }- g英文訓練與其他一般國中生比起來
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# r7 j7 M' Z( v9 O8 A% R1 b算是相當不錯，基測時遇到了選擇題型反而會「想太多」，
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懷疑有陷阱，因為怎麼可能「這麼容易」，4 |3 B* X' _0 Y0 x- j: z3 O
L1 Y2 z9 U7 K& K9 N" W& S$ T再者又沒有「天天做選擇題」) C! }* w5 ]2 k% m4 J4 z
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於是就不容易拿滿分了（當然也是有滿分的）。2 _# E6 O# {. p' N+ U) r7 n
3 x Y: e' b1 b5 |( S! |高中英文老師如果不會教，應該是全部學生英文一起變爛，
5 A2 s# A9 Y+ x) i; R' ~（是真的也有老師不會教程度又差，一樣不是本次討論重點）* o! A+ |6 S/ E
5 K$ P$ F" d: E" Z! y而不是當年「滿分」的學生，簡單的英文句子不會寫，" [/ g/ f q" b/ c* E0 I+ ~
$ f3 N$ K. m- {0 v% H# r$ e而國中時期，經過札實訓練的學生成績越來越好，* a" D( c, W% Q! H8 p
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家長們，還要讓子弟炒短線，國三時拼命的做【選擇題】嗎？ |
樓主
