原帖由 黑熊432 於 2009-12-21 21:24 發表 ; R- f5 W, m, N% m8 _4 P/ Q! `
無限0 C, v$ v+ v+ X( O5 b' s1 ~; r
我是第十連
# u9 O' A0 k/ ?4 x現在已經快腦殘而記不太起來了4 G6 J! W1 J. @" y+ x# Z
但要結訓時被拆連了
/ r" q# O9 T2 Z3 u: P' P2 A沒記錯的話應該是在第二連結訓的+ m8 b* d! x4 D0 @
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中心的班長真是變態到不行
( \3 L. w" b) \& ]不過也多虧他們的變態和不合理5 i( [" K$ {. W, d0 N9 A9 _! z
出了社會到職場也就見怪不怪了 1 o( H$ G% L' [7 i& I* }
4 _3 q2 \) Y6 F! e( x' q1 E黑熊432同梯!! A5 M/ a+ B- J, S- C" {# O% |1 h
0 b# Q0 d" V: I. i% X! ^我們 第12連 在入伍時原有將近130多位同梯學兵,寢室塞得滿滿地,班長們要玩 黃埔十道菜 時還會抱怨空間不夠............
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' P* D% p, v( r& m9 C在經歷前8週的 密集、精實、嚴格的訓練下,淘汰掉不少同梯到陸軍去,我們在寢室能玩的 遊戲 就多樣化了起來,快結訓時我們連上只剩 80 幾位同梯。
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如您所說,在 慧敏憲訓 親身遭遇與撐過去的教育,就是:好好的被操、用心地學習!對我之後下部隊到學長制很重的單位,是有幫助的!也能較快融入單位的步調及任務;可能我們入伍的年代是純樸的,嚴格的教育訓練是不難實施吧! |