看到這一段影片,回憶起在中心練習踢正歩,由於時間過太久了,
$ M8 Q1 H5 ?- C5 ?) C* k! d) ^只剩下片段記憶.$ z+ L# [. u! ^. F- J
! f6 E7 ]8 k! s8 E: d" G7 i只記得晚上在連集合場上,三人一組站在長板凳上練習踢角高度.0 \, {! s6 F* Z0 k5 t" |% C
值星班長下達命令:聽見一踢右腳,聽見二收回右腳.
5 h$ ]4 ~" c& u; K9 b$ [& ~) h 聽見三踢左腳,聽見四收回左腳.- i2 Z; D$ |! y0 r; O1 F6 j
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一開始就只聽見值星班長喊一,
5 x2 r( ?4 {/ f% [$ F+ [% t1 q) G其他的班長們拿著藤條一一檢視學兵踢角的高度.
' [% S1 a" S$ p# Y- c& K就這樣從複1~2,1~2再來就是換3~4,3~4.3 L8 g: W! `, @: r( e
到下來的學兵就交互敦跳30下!
9 B& J9 T- [8 R$ u; m$ g這樣連續訓練快過1個半小時的練習,6 r7 I4 Q7 Z6 u
當學兵們快受不了的時候,突然間漂來一陣濃霧,- c& k+ t% @) |; o, O
咦~!居然看不到前面班兵的背影.再偷瞄自己踢出去的腿,
8 }( T* f; g9 ?8 c咦~!膠鞋呢!?看不見了.5 E0 p1 f7 }- {" H4 f
心想,好像孫武空一樣在騰雲駕霧的感覺,真爽!
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這時學兵們突然發揮團隊精神,開始一起摸魚.# m( P; ]. r1 P, |, a
因為大家心理想的還是一樣,
4 r- x9 ^8 i1 C) Z因為濃霧當中反正班長們也看不到.6 n- T4 \8 [% c! B. D
所以 踢出去的腳的高度越來越低." B. T. g0 [! x
這時班長們的藤條也再也不是檢視+ j+ o8 g% S9 \3 @
抬腳用,而是直接開始用藤條修理學兵的摸魚行徑.& |1 Y' K! ~9 V8 e) k
這時就聽到前後左右的咻~咻~藤條的鞭打聲音,
" I4 M+ i$ {; ~正在氣氛井緊張時刻.
|& Z. z$ m. V6 i* c( ? H) g4 \. K又聽到值星班長喊4之後.突然喊1,2.9 V$ D1 P% g' t4 g' B: f
學兵們不知要如何反應時,說實在的只有我二話不說就跳下來.
# t! e8 Y! x) k$ M7 H' c! v只聽到班長們大聲喊叫,還不會踢嗎!, b* `. A f( i. J# Q. K6 {
兩腳踢出去就是跳下來!
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我覺得這招不錯!
2 _: e( e1 k9 [! P% \往後我在部隊帶銜接教育的二兵,也是用同一招,6 _9 h. ?( K) ]9 M% I6 Z
來觀察每個二兵反應能力,選擇任務分配考慮的基準. |
