漫談訓練士官領導統御系列

漫談訓練士官領導統御_
0 Q/ K/ s0 }; V' L建立制度
蔣緯國將軍建軍思想
% [$ |- H. m8 {) i8 p二、建立制度
（一）
軍、士官團制度：擷取德軍經驗，團、營級部隊軍、士官區分兵科與部隊編組軍士官團，其活動區分教育與聯誼兩種，對學術研究風氣與團隊精神之增強，俾益極大。
（二）
/ G  S/ i" }2 n, o. m  L士官長制度：擷取美軍經驗，士官長長期任職。
1.規定士官長不能升軍官，但可服役至七十歲，薪俸最後與中校營長同等。
7 \8 p0 l' ]4 O2.士官長為營連行政維護及技術指導者，不能調職。
（三）
" _9 n: o# R% s營規管理制度
6 ]/ z$ R' ?7 A+ e, p9 c# _9 m各部隊基本營規管理要統一，要有公共標準。

. |7 e$ d) m, k; B領導者不是天生的，通常是經由教育訓練中的學習及經驗塑造而成的，領導統御的書籍手冊相當多，在此不一一敘述。
! i' N5 @3 \3 u尤其看了一堆充滿理論高調的手冊後更覺此運用於實務是不夠的。

故以綜合重點條列敘述克拉克將軍的看法如下：
  o8 w7 g+ w2 w$ X$ o克拉克將軍的治軍、練兵，重點置於部隊基層上。
2 a) R& {7 N, z' ?2 S% ^尤其特別重視士官階層對士兵的管理。
0 C4 @, k( G* l) |士官是士兵的實際領導者、訓練者與督導者。
$ K" ~2 Z8 [2 u- C士官是與士兵最接近的權威人物。
軍官應了解士官的功能，不可也不要侵越其權責。必須尊重其工作。
大聲疾呼：
軍中必須有：堅強的《士官學校》，並發展一《強有潛力的士官團》。
7 p; @1 M" Q0 j; `, p- |2 V5 M克拉克說：
- t" x3 i" y" ^) i% \) }「僅賴物質條件的改善，不足以保證士官能夠主動、積極，及對日益增加的的責任，保有必要的反應活力，承擔戰場上重大負荷而正確下達決心。」
5 [5 c0 u. N! Q& p9 ^3 Z, D「為使士官圓滿執行任務，指揮官須對其賦予責任，使其在部隊中獲得應有之地位。」
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8 X- S1 c( m; k: Q* _+ V! {陸軍参謀長艾森豪將軍曾宣稱美國陸軍擁有兩位『訓練專家』，「史杜本將軍（Gen. Friedrich Von Steuben）和克拉克將軍 (Gen. Bruce C. Clarke)」
1778年，史杜本將軍（General Friedrich Von Steuben）所著「美軍風紀與規範條例」（Regulations for the Order and Discipline of the Troops of the United States）律定士官的責任與義務。
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