《刺槍術》--第二教習

(教官壓槍)
(第一式) 原地防左刺，原地防左刺，刺，刺
(第二式) 原地防右刺，原地防右刺，刺，刺
(第三式) 原地防下刺，原地防下刺，刺，刺
' V) I. U+ Q( D6 f9 i% ]0 `(第四式) 虛右實左刺，虛右實左刺，刺，刺
# X  r) {$ _& y7 d! |  p(第五式) 虛左實右刺，虛左實右刺，刺，刺
(第六式) 虛下實上刺，虛下實上刺，刺，刺
(第七式) 左挑刺，左挑刺，刺，刺
(第八式) 右打刺，右打刺，刺，刺
(第九式) 前進墊踏步刺，前進墊踏步刺，刺，刺
(第十式) 防右跺步刺，防右跺步刺，刺，刺
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原主題:好想學喔~
9 `  T+ n8 S- O' r為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
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`...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
9 Q/ r8 `% T# Q# k0 @會學到耶,當初叫我們裡面的中士班長或排附表演給我們看,他們都說不會 :h:a;

4 s) J1 v8 Z; m( j$ `[ Last edited by Morries on 2005-6-6 at 01:35 PM ]

憲兵的刺槍術，中心教到基本刺，憲校和部隊是教到一、二教習，當然整訓測驗也是測到二教習。
1 g0 q5 _" K- A  {7 Z& m- W0 ~  j現在制度有無變動就不曉得了，空軍應該是沒有要測驗才不會教吧?上士以上有學到的話，可能是去士官高級班受訓時學的吧?

第一教習
& P, D0 S6 \# v+ s: O- x6 U$ F. P
(一)教官交叉
1.預備姿勢：教、學二人取四至五步距離，以「用槍」姿勢對立。
7 v3 o* {& [! Z2.口令：教官交叉(一、二)。
, S, X3 U: ^! `% j2 r) j3.動作要領
+ _8 ]) _1 N4 d6 t8 |(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官並且右腳成右弓箭步。
(2)教官再上左腳，右腳隨體跟上成「用槍」姿勢，與學者同時拉回槍「合槍」交叉約十公分。

(二)教官離開
1.預備姿勢：用槍交叉。
2.口令：教官離開(一、二)。
) ?. y$ ~4 t4 G# p! s+ C3 m% k, x3.動作要領
(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官推槍同時退左腳成右弓步。
2 W; ]. q9 A8 Z3 p# F(2)教官再退右腳，左腳隨體後收，與學者成「用槍」姿勢。

(三)交換
- n; c/ z) S: z% `# Z1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：交換。
3.動作要領：教習動作完成，聞「交換」口令，教官與學者同時倒槍，表示角色互換。
+ W2 F, E5 k) s) }(四)右直刺
1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：右直刺─刺(一、二)。
$ [8 W8 w9 K  [- ^: y& U" J3.動作要領
9 G( }* H4 j' d5 N( R& A7 Q3 ~# ~* ?(1)學者刀尖壓教官刀尖，教官順勢引槍向左(暴露突刺部)，學者隨即前進突刺，教官與學者槍距胸前約20公分，順勢收槍後退，刀尖在左，前弓後箭。
; Q% p6 A) K0 r! W* w' r0 ~- z9 i(2)學者拔槍同時，教官後退推槍與學者合槍交叉。
4.常見缺失
8 i) u* g; {9 R0 [, `3 o0 G7 p(1)教官後退時機不當(太早或太晚)。
(2)教官退步距離不當(太近或太遠)。
, k! Y# A+ R, f1 C0 X+ Z% {& r(3)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
8 I# L8 ]8 l% {(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩，踏步不合要領)。
/ O+ z: m" |: D. A+ Q5 ?(5)動作不確實，韻律不明。
) c$ Q( m' q3 M" M(6)教官再次後退，交叉距離不當。
5.改進意見(要求標準)
5 H1 q0 v0 [2 O) k& t& {(1)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離距前約20公分時)。
(2)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能與學者交叉之距離。
" T- ~7 E0 [8 C4 m3 @4 ^! H(3)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
0 a5 i9 d$ I5 Q: s& [, n: h6 g(4)雖為教習刺，學者仍須按前進突刺之要領行之。不需刻意為求刺及突刺部而破壞動作要領，尤其是在突刺時切忌左手過度緊張，而忽略右手之提槍動作。教習刺之目的旨在奠定對刺、實戰之基礎，教習中學者須以敏銳之眼力判斷與教官之距離，並以適切之進退調整距離遂行突刺刺及目標。故教習中須重視眼力之鍛鍊，養成敵情觀念。為求伸展突刺，制敵機先，教習刺尤應特別強調右手猛提槍及提槍之時機，並提至定位之動作(參考前進突刺)。
(5)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
(6)適切之交叉位置，應在刺刀尖前端三分之一處或槍套處。
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(五)左滑刺
1.預備姿勢：教官交叉。
) I, P- O% c' s* R( O8 i3 w2.口令：左滑刺－刺(一、二)。
8 L; A( d, x7 C! E' n# U3.動作要領
5 G7 V1 |5 v( [8 A(1)教官刀尖壓學者刀尖，學者順勢引槍向左，同時沿教官槍身前滑至教官左手下方時，迅速出槍刺教官突刺部，教官收槍後退，刀尖在右，前弓後箭。
(2)學者拔槍，同時教官後退推槍繞與學者合槍交叉。
& o+ z. q2 O; I+ j4.常見缺失
(1)教官未先壓學者之槍。
(2)教官後退時機不當(太早或太晚)。
(3)教官退步距離不當(太近或太遠)。
(4)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
(5)學者突刺要領不當(滑之要領不當)。
6 g9 d! Z5 Y/ H  t5 {- x/ \(6)動作不確實，韻律不明。
# |+ @- A! ], `5 M! M8 t5.改進意見(要求標準)
(1)教官須於交叉時，迅速向右壓偏學者槍尖，暴露左方空隙，誘導學者滑刺。
(2)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離胸前約20公分時)。
' D1 Q1 q/ G  x$ p(3)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能維持前進突刺之踏步距離。
(4)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
+ g1 ~# e3 I9 w/ L(5)行滑刺時應以左手領導槍沿教官槍身向前左滑進，避免將槍顧名思義，不應有所停滯。
/ k  z6 |. k2 x(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
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3 \$ Y+ S/ o3 k# c* t: a(六)直刺
1.預備姿勢：教官防左。
2.口令：直刺－刺(一、二)。
' ]2 a1 U3 ]! z- @9 _- E3.動作要領：同右直刺。
0 G9 S* R* j7 X( O, q4.常見缺失
(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
' e2 i0 O1 Y8 o* t4 S; V) n! I$ P(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
0 m0 D5 P( r0 Z9 a0 ]2 L6 x- W(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
  x! _/ C; S$ J(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
2 Z& J/ T( p1 y3 c% E: |: C1 U9 X(6)動作不確實，韻律不明。
- j3 i( I) Q  K$ F/ L* C9 e# s5.改進意見(要求標準)
1 e* x6 L1 o% G7 c0 h(1)教官須按防左之要領防槍，暴露空隙。防左時須注意左臂屈肘下沉，左小臂推砍，刀尖高度約略低於突刺部(心臟)，刀尖約左肩前方。
0 V0 |1 H9 M1 c( X9 S(2)同右直刺，改進意見之第一條。
) ~. R, z- g- G8 O: v(3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
( E& O; G; W/ Z0 s. d; Y# V(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
  B/ b5 e, ?# |4 j7 C: G(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
) k+ h5 u( T8 }  ^5 ~: I) T+ A$ W
(七)下刺
1.預備姿勢：教官防右。
2.口令：下刺－刺(一、二)。
3.動作要領：同右直刺。
0 @7 p5 ?6 i3 Y5 \, r) U9 t. {) ~/ Z(1)教官刀尖向右偏，左臂平伸與右肩同高，學者
順勢領槍由教官左大臂下方突刺其突刺部。教官「俟時」原姿勢後退，前弓後箭。
(2)學者拔槍，教官後退繞槍推槍與學者合槍交叉。
4 l! ~+ H' ]; w' C5 z. |) l$ ]4.常見缺失
6 N/ b$ W- k% ^1 A! P: x(1)教官未按防右之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
(6)動作不確實，韻律不明。
3 `. ~9 D" o4 a# S) B3 d5.改進意見(要求標準)
(1)教官須按防右之要領防槍，暴露空隙。防右時須注意左臂輕伸，約與肩同高，右手前推至腰前，距離肚臍約一拳頭，刀尖約與咽喉同高，其方向約在右肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
  U9 p3 G2 E: A3 S/ k(4)同右直刺，改進意見之第四條。
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
1 q% N+ t6 Z% W7 M9 |% [6 O8 i. {(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

(八)直刺
1 h8 S, c. S: g3 [- B2 {3 X1.預備姿勢：教官防下。
2.口令：直刺－刺(一、二)。
3.動作要領：同右直刺。
' _8 F# i: W4 G" ]4.常見缺失
' q5 n( f; Q6 j1 r(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
; H5 |# O9 J2 E* L: ^(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
(5)教官第一次退步時未能確保防右姿勢。
(6)動作不確實，韻律不明。
& c+ y5 O' }5 h+ ^* K5.改進意見(要求標準)
(1)教官須按防下之要領防槍，暴露空隙。防下時須注意左肘微屈，左大臂距腋下約一拳頭，右手提至胸前，使槍身約成45度角。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
7 d/ u0 C) e" m: n4 a(3)同右直刺，改進意見之第二條。
0 q! I* o/ j9 Y/ }(4)同右直刺，改進意見之第四條。
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

(九)右直刺
& t1 F5 ~$ w; H# a: W1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：右直刺─刺(一、二)。
3.動作要領：同第一動右直刺。
& [6 f% z# O# g' J: _5 U/ a4.常見缺失：同第一動右直刺。
9 @# }9 Z/ p( {+ |5.改進意見(要求標準)：同第一動右直刺。

Originally posted by sevenlight at 2005-6-6 01:27 PM:
; ]* g, Z7 Y; y9 @6 U- I 原主題:好想學喔~
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`...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
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& `# Y- [! {' |9 b別說是空軍了.....陸軍也只有步兵才會教一、二教習......
0 x( ]( P: C% o4 @. `/ z+ m( p5 g小弟是砲兵....也是只會基本刺的肉腳....^^|||

我在刺槍隊都是對刺
甚至背對對手也可以回馬一槍
只要能刺中靶心
什麼怪招都有

我再空特時部隊只刺到一敎習~~
6 b5 }3 a0 ^. ~# E涼山士官隊會敎二敎習~~~~
  P$ ~3 ^. p$ j0 D7 C1 d基本上在部隊是不會刺二敎習的~~~
普測也只有測基本刺跟一敎習~~~

以前老梯次在中心都有學到第二教習,
" a. k" p) u( K8 t, Z- O, q1 h小弟忠貞467也有學到,
後來聽說沒教這樣多了....!

教習刺最怕拿到爛槍, 刺刀銷壞了很可怕,
/ _) @! b* }5 f3 ~9 c' ^& \6 G- o7 t當你用力刺過去的同時, 刺刀銷會分解, 沒有開鋒的刺刀會剛好頂在同梯衣服上 !!!
運氣好沒事, 運氣差....受小傷~

當年空特部的旅上
旅、工、勤到一交習
- v6 r2 l/ l" R; ?2 R% P各營營部到一交習
9 T" P% _2 h6 l其餘各單位含搜索連到二交習
. ^% c, B' v8 b- N: r
[ 本帖最後由 sharka 於 2009-6-19 23:53 編輯 ]

各位學長學弟 我是忠貞567T 在中心結訓有打全部的戰技
3 d/ r* H1 h# N* H. q3 U" I9 {  n568T以後的都沒有了 所以 應該很少有人會全部戰技