《刺槍術》--第二教習

(教官壓槍)
(第一式) 原地防左刺，原地防左刺，刺，刺
(第二式) 原地防右刺，原地防右刺，刺，刺
(第三式) 原地防下刺，原地防下刺，刺，刺
(第四式) 虛右實左刺，虛右實左刺，刺，刺
/ C# `. V! ~$ \0 I1 O# }1 q0 J) T(第五式) 虛左實右刺，虛左實右刺，刺，刺
(第六式) 虛下實上刺，虛下實上刺，刺，刺
+ Z' V" C$ {. K) _8 K/ M( Y1 H# G(第七式) 左挑刺，左挑刺，刺，刺
( d6 k- K" [, a2 m+ v) T(第八式) 右打刺，右打刺，刺，刺
(第九式) 前進墊踏步刺，前進墊踏步刺，刺，刺
7 E" D: A0 f7 }; ]# b(第十式) 防右跺步刺，防右跺步刺，刺，刺
0 s' b0 i: G+ V& F: @

原主題:好想學喔~
為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
2 U1 E# G- T! h4 A8 _4 C& [( b5 A( ?-------------------------------------------------------------
, J0 c% y7 m- V0 x# m% ?) t `...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
會學到耶,當初叫我們裡面的中士班長或排附表演給我們看,他們都說不會 :h:a;

! S1 f# K% N) U: }[ Last edited by Morries on 2005-6-6 at 01:35 PM ]

憲兵的刺槍術，中心教到基本刺，憲校和部隊是教到一、二教習，當然整訓測驗也是測到二教習。
現在制度有無變動就不曉得了，空軍應該是沒有要測驗才不會教吧?上士以上有學到的話，可能是去士官高級班受訓時學的吧?

第一教習

+ w) [( y( g' ^- |; o(一)教官交叉
1.預備姿勢：教、學二人取四至五步距離，以「用槍」姿勢對立。
2.口令：教官交叉(一、二)。
; h+ e7 g: K! I4 D3.動作要領
(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官並且右腳成右弓箭步。
(2)教官再上左腳，右腳隨體跟上成「用槍」姿勢，與學者同時拉回槍「合槍」交叉約十公分。
  I2 c$ w  u# ~3 R
(二)教官離開
1 T1 t8 R8 Y7 e% Z3 l9 _. ]1.預備姿勢：用槍交叉。
2.口令：教官離開(一、二)。
3.動作要領
0 @% I8 [; K8 v4 H, n9 _(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官推槍同時退左腳成右弓步。
(2)教官再退右腳，左腳隨體後收，與學者成「用槍」姿勢。
3 c6 U/ G- \" D+ s( `
(三)交換
1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：交換。
0 a4 ^/ j5 `- h' J3.動作要領：教習動作完成，聞「交換」口令，教官與學者同時倒槍，表示角色互換。
(四)右直刺
0 {* M5 I+ c! _/ c- R+ g1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：右直刺─刺(一、二)。
7 M* q# `/ @2 E% N! N5 e* o3.動作要領
! Z% ]$ q  }/ r2 v" j(1)學者刀尖壓教官刀尖，教官順勢引槍向左(暴露突刺部)，學者隨即前進突刺，教官與學者槍距胸前約20公分，順勢收槍後退，刀尖在左，前弓後箭。
# h/ F3 W$ O8 I( l8 }/ r; z(2)學者拔槍同時，教官後退推槍與學者合槍交叉。
4.常見缺失
7 r: p# _& D9 [6 O5 U(1)教官後退時機不當(太早或太晚)。
2 m8 x! S+ ^7 @4 ^(2)教官退步距離不當(太近或太遠)。
2 e5 X6 m$ P- ~(3)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩，踏步不合要領)。
(5)動作不確實，韻律不明。
(6)教官再次後退，交叉距離不當。
5.改進意見(要求標準)
9 `+ Y) }" m1 s- J( ^. a& N( `8 g5 x(1)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離距前約20公分時)。
4 k8 h( [* K, a& [2 R9 f(2)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能與學者交叉之距離。
(3)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
; A; ?$ t0 B- M. z(4)雖為教習刺，學者仍須按前進突刺之要領行之。不需刻意為求刺及突刺部而破壞動作要領，尤其是在突刺時切忌左手過度緊張，而忽略右手之提槍動作。教習刺之目的旨在奠定對刺、實戰之基礎，教習中學者須以敏銳之眼力判斷與教官之距離，並以適切之進退調整距離遂行突刺刺及目標。故教習中須重視眼力之鍛鍊，養成敵情觀念。為求伸展突刺，制敵機先，教習刺尤應特別強調右手猛提槍及提槍之時機，並提至定位之動作(參考前進突刺)。
(5)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
. o; l8 r$ {! @9 f* j$ d(6)適切之交叉位置，應在刺刀尖前端三分之一處或槍套處。
' Y0 |  |- V" |3 @- f6 I1 B
(五)左滑刺
1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：左滑刺－刺(一、二)。
* j: r: v2 |) Q% {- u( ?' D, \/ K3.動作要領
(1)教官刀尖壓學者刀尖，學者順勢引槍向左，同時沿教官槍身前滑至教官左手下方時，迅速出槍刺教官突刺部，教官收槍後退，刀尖在右，前弓後箭。
" L1 C6 [; Q0 B6 o9 _2 Q(2)學者拔槍，同時教官後退推槍繞與學者合槍交叉。
4.常見缺失
(1)教官未先壓學者之槍。
0 C) o7 p: Z6 U) {9 q(2)教官後退時機不當(太早或太晚)。
! \( O  f( ?0 x6 r3 `, ~(3)教官退步距離不當(太近或太遠)。
(4)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
(5)學者突刺要領不當(滑之要領不當)。
(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
# g. Y/ V# a& B(1)教官須於交叉時，迅速向右壓偏學者槍尖，暴露左方空隙，誘導學者滑刺。
(2)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離胸前約20公分時)。
) ~7 z) y; b7 a/ }; z) T9 o* E(3)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能維持前進突刺之踏步距離。
(4)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
1 B# P4 u4 R. K3 r% D6 o(5)行滑刺時應以左手領導槍沿教官槍身向前左滑進，避免將槍顧名思義，不應有所停滯。
3 T8 D& Y, e+ r' R(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

(六)直刺
2 E6 ?2 q0 |& m0 j1 h7 T1.預備姿勢：教官防左。
2.口令：直刺－刺(一、二)。
  r6 n5 i! v( y3.動作要領：同右直刺。
1 o* X5 B9 C5 f: H& n3 a+ C) o) x4.常見缺失
! H1 r5 {- V+ N( h7 |% k: w: V) |(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
+ H9 _0 K4 M, h1 S/ `8 E" N(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
$ J  |1 }9 U" k; e* @(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
" ?$ i, T$ d0 v" X(1)教官須按防左之要領防槍，暴露空隙。防左時須注意左臂屈肘下沉，左小臂推砍，刀尖高度約略低於突刺部(心臟)，刀尖約左肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
3 l: |& I1 L; l+ d* r; L(3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
) i; M! F8 q  N(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

+ C% P' X$ J  F# P4 j" S(七)下刺
1.預備姿勢：教官防右。
2.口令：下刺－刺(一、二)。
3.動作要領：同右直刺。
(1)教官刀尖向右偏，左臂平伸與右肩同高，學者
順勢領槍由教官左大臂下方突刺其突刺部。教官「俟時」原姿勢後退，前弓後箭。
(2)學者拔槍，教官後退繞槍推槍與學者合槍交叉。
4.常見缺失
, N( c8 S8 M! h( T+ {(1)教官未按防右之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
5 M, ?, N* ^9 Z9 H: J(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
. }' K) W, A7 U1 a. x8 B(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
; V0 c3 h$ s$ M  U(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
6 e9 x! j" o5 {+ V" B% w(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
( H' k) e4 ~, o$ v  Q$ {) W(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
(1)教官須按防右之要領防槍，暴露空隙。防右時須注意左臂輕伸，約與肩同高，右手前推至腰前，距離肚臍約一拳頭，刀尖約與咽喉同高，其方向約在右肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
7 X- L  p* S3 J% A(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

7 n  g' `% O, p2 y7 z(八)直刺
1.預備姿勢：教官防下。
( c6 W" J" I0 }2.口令：直刺－刺(一、二)。
1 w% k- k5 _3 j8 D* R# l& A$ f3.動作要領：同右直刺。
4.常見缺失
(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
, \! I) z# f! Q$ N0 d, _(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
! L: X4 u1 ?: ]. }(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
' v# Q3 X8 T& d- X  O( s* E* X# c(5)教官第一次退步時未能確保防右姿勢。
6 L4 l  ]0 {# v$ i(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
  F. D, F+ d: K% Z+ g4 J  C) `(1)教官須按防下之要領防槍，暴露空隙。防下時須注意左肘微屈，左大臂距腋下約一拳頭，右手提至胸前，使槍身約成45度角。
& l. y1 ]4 c7 {% U0 D& b- S/ F; @(2)同右直刺，改進意見之第一條。
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
( y. T, p& a7 O9 ?. Z" z7 y(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
. x: }: Y; l9 U
- M4 f6 q! @% s(九)右直刺
8 G; V' D3 [/ m! ]& w1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：右直刺─刺(一、二)。
3.動作要領：同第一動右直刺。
5 X( U5 d: f8 A( A0 g/ h4.常見缺失：同第一動右直刺。
5.改進意見(要求標準)：同第一動右直刺。

Originally posted by sevenlight at 2005-6-6 01:27 PM:
0 K" b0 Q  b7 ?8 o 原主題:好想學喔~
為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
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2 |: q. v& R0 i  d6 S+ k+ a2 F `...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
, K( {# L6 K. O8 }1 r- k/ K ...

別說是空軍了.....陸軍也只有步兵才會教一、二教習......
6 k" T+ G. Y9 W0 V: W2 F* H小弟是砲兵....也是只會基本刺的肉腳....^^|||

我在刺槍隊都是對刺
甚至背對對手也可以回馬一槍
只要能刺中靶心
什麼怪招都有

我再空特時部隊只刺到一敎習~~
涼山士官隊會敎二敎習~~~~
基本上在部隊是不會刺二敎習的~~~
普測也只有測基本刺跟一敎習~~~

以前老梯次在中心都有學到第二教習,
小弟忠貞467也有學到,
5 M4 }: J. @! x; M後來聽說沒教這樣多了....!

教習刺最怕拿到爛槍, 刺刀銷壞了很可怕,
7 |: f3 @6 B% h; n; a當你用力刺過去的同時, 刺刀銷會分解, 沒有開鋒的刺刀會剛好頂在同梯衣服上 !!!
7 v) n% m1 d' d& @! [, `運氣好沒事, 運氣差....受小傷~

當年空特部的旅上
旅、工、勤到一交習
各營營部到一交習
其餘各單位含搜索連到二交習

[ 本帖最後由 sharka 於 2009-6-19 23:53 編輯 ]

各位學長學弟 我是忠貞567T 在中心結訓有打全部的戰技
2 X0 I2 ~1 ^, m* |' F568T以後的都沒有了 所以 應該很少有人會全部戰技