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..............經過一整個學年的老鼠生活,終於,在學長分科前準備要將指揮權轉移,, e, P: {( v/ d4 p
換phil期上當家也同時晉級,成為專科班的高年級生!8 V) q) t. S1 D8 Y! `
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這一天一早,phil和同學穿著前一晚精心準備的晉級暨指揮權轉移8 \6 j% f* i7 Q4 S% a& K
典禮的服裝,帶著些許興奮的心情,在東側馬路集合著;和往常不一樣的
9 `* v% x9 |7 Y2 _8 b 左臂上的藍色年級槓由原來的一條變成兩條,但兄前象徵榮譽的榮譽徽
; _0 S. E( l& l9 v6 n' E 因典禮尚未完成,而不能別上!/ R% |0 ?# z* W6 T1 y
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依照官校傳統,不分正專班,一年級一律不得掛榮譽徽;其意義在於:
+ x* C5 X5 l( d1 c; S% ~/ q+ L 一年級新生在未經過完整一年的新生歷練前,不管是在觀念上,氣質上都 V' v1 d5 v& u3 N
還不具備官校生應有的條件;唯有在經歷過一年的新生考驗後,才會被認
% ?: c& s, Q. s/ @3 C 定已具備基本的氣質與條件,重點是:代表了通過為期一年嚴格的新生磨7 p: @! r6 b/ c5 L
練! 因此,在一年後才被正式認定為官校生!
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而此時的官校生對智.信.仁.勇.嚴,的軍人武德也有相當的了解與! O3 N1 m* c: K/ w. z% k
氣質,在觀念上,在領導統御的技巧上都有基本的認知!
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官校生不只是要在專業的學科上要有一定的基礎,在軍人的精神與領
) N, {) I) y1 S+ l( |/ C, Q* a 導的氣質上更是要符合官校的要求,才能獲得認同晉級,也才能將那塊榮譽徽' e0 F- H2 F) o' w& W
驕的別在胸前!: {$ E. M7 Z/ L( d4 ^0 B: i/ B
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. {( h7 N; P; h..............學長部隊和phil期上的部隊,在指揮部集合場上整齊的排列著,在指揮官' u1 s: C. s7 K* m
蒞臨會場後典禮正式開始;在完成一般的典禮程序後,重頭戲來了:5 M" q9 N& C$ O( {$ m/ K
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首先是由學長所負責執掌的指揮部旗隊,以緩慢而莊嚴的步伐走上司令台
. o; N0 a1 H+ J ,擔任學長營的實習營長則腰佩指揮刀緊跟在旗隊後面然後站定位;接下來就換* x2 s: C- Z/ f8 q6 o) J# y u
phil期上的第一任實習營長:齊大胖率領帶著空旗套的旗隊上司令台,而齊大胖. d, ~* x4 u# g
本身則腰掛空的刀鞘站至定位! J- P1 a' C4 d' M% B
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在司儀的口令引導下,先是完成指揮部旗的交接,再來就是象徵著指揮權的
: o7 ?' { i% z$ k+ h* J5 D0 q 指揮刀,在學長乾淨俐落的動作下移交到齊大胖手中;齊大胖在莊嚴的神態中+ S5 q `0 X) L8 ^" V7 M
將指揮刀還入刀鞘中,然後恭敬的向學長敬禮!4 e5 l9 s" r. `0 [# O3 b
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在學長還禮並走下司令台後,專科班學生的指揮權就正式由phil期上承接下: O9 Q3 u, A# R
來,同時,也代表從今天起phil期上就擔負著專科班承先啟後的使命!
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- ~8 V9 J: U0 m( @* @. y 典禮完畢後,回到連上phil和同學就將那準備已久的榮譽徽別在胸前,從此
" K4 C- V# B, l; h3 U* {& x: \ ,再也不用因為走路沒轉直角就被釘,或是怎麼走也走不到福利社;重點是,在
/ b1 R9 k: |: v' W& m 專科班二年級後,只要沒有長官在場,在營站小姐那邊可以買到煙(正期是要四
) _4 n1 w# v: @4 g 年級才買得到煙,也就是只有正專的頂天的高年級才有辦法在學校買到煙)!
2 h9 T" @1 W1 K; W 而抽煙只要不要太明目張膽或是在教室大樓裡抽,基本上長官不會管太多;+ N3 k3 c P; w2 E9 j# d0 k3 F
一方面長官是基於對高年級的尊重,另一方面是,所有的排級軍官都下部隊去0 x' g: N- w( U5 U e6 F
了,連上的長官只剩連長和輔導長;也就是說到了專二後,幾乎是學生自治,連上
# @3 H, I& m2 e; D' `) i 僅存的兩位長官,只站在輔導的立場,幾乎很少直接干預平常的部隊運作!
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9 G c" P |, |% B 多年後phil每當想起高年級時的生活那還真是愜意;不過很多人會問:學生完& j8 f# j; m, W: l; a
全自治,會不會因為同學管同學而出現亂象?* [. Q. w+ s% o1 e1 g) P
3 t( q1 K7 X% L" R 答案是不會!別忘了這是在軍校,在一年級時期的學習與磨練,早已習慣部隊的$ H+ L2 Y' w a2 i! s) n
運作模式;再來就是官校學生之間特殊的同學之情!
# S$ E' g1 Z. a* t6 w* d 今天你是實習幹部我是實習班兵,我一定挺你!你做得不好我會建議或提醒你,# V( c7 M* ]3 f q! y; a
改天換我擔任實習幹部時,你也要相同的對待我;大家互相支持幫忙,在這個過程中- E6 G6 Y1 R6 j# j- P/ K, H$ f
相互成長!
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(在這邊補充說明的是:在官校的忌諱之一,就是同學之間互幹!
4 k/ k5 |! P2 T2 T Q 要是發生這種事,通常當事人會受到上面嚴厲的處分和同學間的撻伐!)
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而在學生自治的這個階段,因為彼此的基本地位一樣,只是差別於職務的不同,
1 I; f3 [+ @4 O 就形成管與被管的對立形態!
$ u" d9 q5 e. |" ?8 O2 ] 在學校的宗旨裡,希望擔任實習幹部的學生,能在同樣是同級學生,同樣水準的8 T6 n W+ M$ ~+ N0 |: D
壓力下體驗何為管理?何為領導?而領導者除要相當水準的本職學能外,還要有相當的9 S n* [! t7 l0 \( Y$ Y5 s- V! M1 t
抗壓性(有時同學要得和長官要的會不同,此時如果是能力強的實習幹部會想辦法說
3 C& T+ p- h; b$ F" | 服同學;能力差的就會變成夾心餅);而同時也教導其他人要有被領導的雅量,而不是因
1 x" F) L* U) I* E 為領導者或管理者是自己的同學,而有僥倖或抗拒的言行出現!
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- }* l' H [+ z& Y 晉升二年級後,雖然說各方的拘束跟一年級比起來是少了許多,但在二年級- x0 u2 i6 E4 y. Y' @
後長官對學生的自我期許與自我要求的觀念與實行,要比以前更高,二年級犯錯的8 `0 E4 l, Q. n I, F6 z
處分比起一年級時更重;因為在過去新生的一年,還在學習適應的階段,犯錯的容許率
8 m8 C0 G* r' A; |+ u 比較高,處分也算輕!8 i. W9 X* ~3 L, `# u1 v
4 b2 `# U/ X3 `; L2 G 但是到了晉升二年級,就代表過去的一年裡該學的,該會的,該有的都已經具備,換句
1 p- r7 Y) Z4 }" P% y. E 話說:就是更懂事了,什麼該做什麼不該做都知道的清清楚楚,若是做不好或犯錯就太不應& U e' f! j2 l. F
該,所以處份會很重!
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二年級更代表了必須負起承先起後的責任,除了自身的管理外,甚至要有,教導.照顧1 `" N2 [/ ?9 a3 S
學弟的責任,讓官校的傳統與精神能一代一代的延續下去!7 s' O4 ~2 W% t1 Z M
, `& t7 v. P6 t! p4 B3 S- Y 可是學弟受教嗎?還沒進來不知道,只能說盡力吧!& _: c- u4 @' k2 T" N
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/ H L3 m$ s4 f$ M: Z# e$ ?.....................................................下一篇:學年教育之親親我的寶貝................................................. m4 X) u3 @0 m- B6 E, z
學弟來啦!
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.................................................................敬請期待與指教..........................................................
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.........................................................................謝謝................................................................ |