戰技,就字面是解釋,應該就是戰鬥技能訓練班。
4 ^& B6 h+ }3 S, p: {% Q2 l0 F5 |陸軍所開設的是體幹班,憲校開設的則是戰技班,目的就是由各單位薦報合適官士,由憲校體戰組統一施訓,以統一全軍戰技教授與訓練方式。
- S% j2 ~4 f/ b, e小弟服役的時候,基層幹部最怕就是去憲校戰技班受訓,通常都是由最菜的士官去憲校受訓。目的也是期望他們的剩餘役期最長,可以做單位內的種子教官。, i" u0 A/ ?! { g& ~1 Y
沒記錯的話,除中心與憲校的戰技課由教官主課外,也會由戰技班結訓的教育班長 (分隊長)負責示範。課餘時間由各連隊自行操練戰技的時間,也由戰技班結訓的班長負責操課。# d, D' C' Y+ s+ ?
憲校可以說非常重視戰技班,小弟服役的時候,聽聞戰技班結訓都要在司令台前,由校長親自驗收各項戰技。除了一一操練所有戰技外,更是要實摔,不似中心只教基本術式,沒教實摔。
1 k# x# {- \* ?4 y( u. ^5 `
3 E3 L, A' T1 J, T! \; X0 g我憲兵部隊具有戰鬥性、政治性、警備性、警察性等任務特性,肩負軍司法警察身分、首都衛戌、重要官署、廠庫與國防設施防護等重要任務。7 ]5 M& y) Z r( U
對於服裝儀容與勤務紀律,自然有極高的要求。過去靠著各單位資深官兵的要求與傳承,保有極佳的傳統與自律。
! a' q4 u' Z8 {0 N當然,也因為是各單位的要求與傳統不同,就存在著些許的差異性。別說是不同營,恐怕是同營不同連,對於甲種服的細部要求就有所差異。
; O, D$ H _& s) \, Q同樣的狀況,也出現在戰技教授方面。小弟在中心的時候,十個班長有十種教法,最後統一由戰技班結訓的菜鳥班長為準。
" L5 n/ p5 D) s
8 z5 P% `4 Q" {. k目前隨著大環境的改變,各單位的服儀要求與勤務紀律,還能像過去靠單位內的資深官兵來要求與傳承嗎?! {: \: s1 C a. w' I9 Y$ C3 H: y
還是說已經變成不懂的教不懂的?似懂非懂的教不懂的?
\* A: E8 p! s3 C軍官幹部畢竟不是天天服勤,對甲種服穿著、縫製整燙、勤務紀律等有不了解的地方,這也是人之常情。畢竟在民國六十幾年的憲校專科生,就已經要委請派駐憲校警衛排的地區憲兵營士官兵來教授,更何況是現在的幹部呢?
/ W' B! x& R+ j- }; z
1 ^/ U; Z& E/ Q: C! F: c A2 \6 U我們不需要搞到蝴蝶袖、關刀袖,但至少飾鬚不要是皺成一團的棉花球。軍服的整燙或許沒法和早期學長一樣可以燙到近乎利刃的程度,但至少要能堅挺平整。+ V$ _% G; t- Q: F' s7 U, p9 K
現在是證照的時代,過去靠著師父傳徒弟、徒弟傳徒孫的年代已經過去了。連打個籃球都要念過哈佛 ,既然憲校有戰技班,也有專門傳授刑事偵防與刑技的專門班隊,何不思考一下勤技班的構想呢? |