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國軍除國防大學及三軍官校外，另有各兵科學校或是技術學校，身兼各兵科的兵監。兵監也就是負責針對所屬兵科，做相關的研究、發展與考核。3 ?: m5 y2 I/ r) ~+ d
. T/ j5 p& _- }5 l4 }$ K# x8 P( W在精粹案的大旗之下，對於憲兵學校的未來，充斥著各種說法。
/ r* B. M6 ]# K* I- _3 Q有的說慧敏與堅貞要合併，慧敏要撥給友軍，通通集中到堅貞來。
$ N. H$ `9 M8 W有的說慧敏與堅貞要合併，憲校將降編為總隊。也就是沒了校部，縮成總隊，也就是以前的班指部。0 z: B8 w9 K3 s x: n( G$ E0 ^
& v% e1 V" Z- B/ n9 ^* I不管如何，憲校要縮編，這是肯定的。既然憲兵都會由司令部的規模，縮編成指揮部的規模，憲校被縮編也不足為奇了。
% S0 b9 u5 F. }; T$ f9 K4 H憲校的校地要怎麼運用，這就不是在本議題的討論範圍。
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小弟想要表達的是，依照現在的兵力規模，以前中心有五個營，憲校有兩個大隊 (學生大隊、士官大隊這兩個營級單位)。現在恐怕全加起來，還不如以前兩個營的規模。縮小了四分之一，自然就用不到那麼大的空間，當然會被上面認為校地該縮減、學校要降編、重要性也不若以往。
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; ^! W# ^5 V3 Q雖然在歷史上，憲兵來台後的搖籃有憲校的幹訓班>憲兵學校，中心有新兵訓練大隊>憲兵訓練指揮部>憲兵訓練中心。依照任務的需要擴編與縮編，是很自然的事。' ~" L. W4 k$ p% B0 O+ G6 e0 \) B! S
但憲兵學校負有培育憲兵幹部與士兵的任務，對於勤務、業務、刑事偵防等方面，都具有不容忽視的專業性。8 G2 r9 r! d3 B8 N9 _
憲兵學校的專業課程、師資與場地，對於社會治安的維護有極重大的意義。若在未來的精粹案之下被縮光光，殊為可惜。- J$ v- z/ o3 d& q
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或許未來憲兵規模縮小、兵源變少，這些專業能量不知是否可以移轉到民間，替社會治安做更大的貢獻?( H0 e; K! n, ~0 V+ {2 U
例如很多後憲學長退役之後，投身保全業，有的擔任主管，有的擔任基層保全員。甚至有的保全或是物業管理，全都是後憲學長為主體。例如負責高鐵的天O保全，或是論壇上有學長成立後憲保全。3 p, c- L) Y7 N7 G/ b. c/ {
有的後憲學長加入後憲組織，成立巡守隊、交管隊，例如戰警182學長擔任隊長的花蓮協勤維安大隊。或是參加地方的巡守隊、義警、義交等。( e( _. |# I1 K, G
所憑藉的，都是曾是憲兵的熱情。但所依靠的，卻是十幾二十年前的憲兵勤務規範與經驗。對於當前的法規與環境，恐怕有不足的地方，或是有需要充電的地方。
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對於這些民力，主管機關應該要妥善運用及教育訓練。目前好像是歸警政署負責，但好像成效不是那麼良好。
: y% [8 n; W6 D7 `5 _- H國防部依照全民國防教育法的授權，開辦各項戰鬥營，宣導全民國防的重要性。若憲兵能善用憲兵學校的能量，針對保全業、物業管理、巡守隊等單位，實施擒拿術、交通指揮、警衛勤務等方面的課程。除了對社會治安有正面的意義外，更可善用憲校的教學師資與場地，還可擴大憲兵全員情報的基礎。/ W. z" `6 L# O. a# R6 G! ]% N
, Y# n5 x) y: w6 Q( M* N: C先前曾和勇哥聊到，調查組的人力不若以往，有的調查官的責任區要負責1-2個鄉鎮。6 O* A6 \ U- U6 h0 Q
人客呀 ~~ 一個調查官又不是三頭六臂，怎可能天天跑基層蒐集情報與"博軟交皮"，案子和業務都不用辦了嘛。相對的情報來源就受到侷限，品質就會下降。弄到最後，輿情沒掌握到不打緊，軍事安全與特種勤務的情報也沒做好，一出包就是大包了。
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/ c- I# G3 Q5 i3 \1 Q小弟認為，若能在實務面客服一些法規的限制，憲兵學校能善用自身的能量。若無法針對全體保全業、物業管理、巡守隊開課，也可以針對地區後憲組織來開課。要參加這些課程的人員，都必須要參加地區後憲的組織，由後憲組織提報送訓。以後憲聯誼之類的名義開課，相信對從事相關行業的學長，或是熱心投入協勤的學長，都是很有幫助的。' K! Y: C# I# p( M* z
% ^, B. v; B% M0 M0 D' L+ o小弟每每看到一些巡守隊的熱心大叔，三三兩兩的拿著交管棒甩呀甩的四處晃，總感覺這樣根本沒什麼效益。真遇到狀況，只能做通報而已，或許根本沒有排除狀況的能力。, ?% A; H0 t P$ s
$ ?6 {! ]2 X+ C! G N0 j$ D9 l憲兵、憲兵學校、地區後憲三位一體，應該可以為我們的社會治安、國家安全、全員情報做出更多的貢獻。 |
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樓主
