今天發布海嘯警報時

老闆好
我們客人多數 都是先責怪店家  好一點的懂道理  差的....完全是店家的錯  但也是有好客人  先提出疑問  探討解決  那就是我摟  好客人

現今看過別人如何處理  如不改革  依舊如此
就先從自身做起

今天的一點學習
: m0 y6 ?4 t& V$ S6 W0 T   聽話
1 D# S2 h* y) E+ Q$ }; c! A) u   什麼叫聽話?
  我想應該解釋為把話聽懂!
9 S( j, |! c. X1 q1 _7 H; `
5 Z& O1 J$ O: V' x  提早下課 ,不是叫你回家,是請你趕快去避難

) O) Z' P2 Y7 U  |. q! w/ a9 Z
) k/ q# ~0 w( p- z   更不是到街上閒逛!
  這是那天提早放學產生的現象
: ]' }' s1 b% \
  有人還到海邊準備觀賞海嘯
5 E) Y$ L4 D! L& @6 H  颱風天這般情景早已屢見不鮮,海嘯警報還去?
  
0 q$ n& u, [( G/ y( \3 p. X  這是挑戰公權力還是要表現人定勝天?
$ ~5 R% k7 [9 A4 u, d* m4 E' p  這叫聽不懂人話!
  
  我還是認為多聽政府發布的訊息,多了解這些專業知識,不要讓天災沒發生人禍就一堆!

學長說得沒錯，不過小弟也提出相對的一件事！

我們在做師資培養時，會告誡老師一件事：
/ j+ f' g. v7 @
填空：
老師努力的教學著；學生努力的______。
% h4 v0 O! a4 c$ @3 }  U大多數人會回答，「學習著」。
/ F2 V. ?! \5 a" Z5 u) k但是，事實上，學生只是努力的「當著學生」：他們坐的端正，聚精會神，不茍言笑，勤抄筆記．．．但是真的學到什麼？無法確定。唯一能確定的，是他們看起來像是很專心努力。
% f  _) U6 n, A
. c! A1 A% m9 H* K（用英文寫比較傳神：）
. O% n2 ^  A1 E, d/ `* i: l" cThe teacher is working hard in teaching.
The student is working hard in studenting.  (not learning.)
$ v9 s5 ~( F- ]
老師最大的疏忽，就是誤以為學生看起來有在學，就表示學會了。事實上，老師必須不斷的評估和測驗學生，以確定學生不只是做做樣子。同樣的，上級發布任何命令，也要努力確認底下的人接受命令時，是否了解命令的內涵意義。

管理者要做到上令下達，就要殺雞儆猴。海邊觀看海嘯，很好啊！發現後全部處以公共危險罰款，狠狠罰一筆，看它以後還敢不敢。這就是魄力。

- b; D( U* J- C( Q6 ]7 A) q一方面禁止這禁止那，另一方面卻對違規者視若無睹，這就告訴大眾，「歡迎違規」！

又出現一個怪咖！！！
1 M2 U0 j1 w9 [& ?. k2 n真是他X的！！！
混X加三級！！！
今天3/17新聞報導，一輛救護車由台東急送一位癌末病患，前往花蓮就醫途中，行車紀錄器顯示，一輛似改裝過的藍色自小客車，飆速100以上，擋在救護車前方尬車，明顯的拍到車號。
若是逮到，有錢人的家庭，不痛不癢。
8 }1 q3 c" a( p! v  R2 U0 t這次希望民代別插嘴，讓這種XXX受到嚴懲才是。

報告學長
8 `8 h, K: [" y; ~3 l6 @+ E   千萬別動肝火!
/ I+ R6 V! a2 s% e4 @( w4 A4 N, i2 }; ^
5 X2 z: p( D5 R   這樣的人將來必定有現世報!
2 X3 ^3 f3 g: w& L. ]   將來救護車可能也就不了他!