大概十一年前吧,有一次我休年假回家,當時家父還在教書,那天他的車送修,我到學校接他,他上了一班國三的普通班吧,我在走廊聽了快半堂課,總覺得他上課的內容不太像是國三的課,後來我提了我的疑問,家父說:對啊,現在我給他們上的是國一和國二的綜合內容,要不然他們根本聽不懂,後面也是白上,還不如把以前的基礎部分重新加強,能跟上再接著上(這個班是他從國三才接)...........
其實現在的教育政策是錯的!!我們以為齊頭式平等對學生有好處,大家都能享受一樣的資源,聽一樣的課,其實這是不對的,我贊成能力分班,從數學教育就可以知道能力分班的重要和好處,不是每個學生都同樣能吸收,也不是大家程度都相同,老師在上課,一個班可能有一半聽不懂,然後呢?放棄嗎?越放棄,越不懂!!對老師而言也很累啊,像家父又不補習,在課堂上巴不得學生能舉一反三,可是越到後來,整體水準越下滑,不是學生出問題,而是鼠牛虎兔各有所長,硬擺在一起,唉!!最後又說,將帥無能累死三軍,公平嗎?
但是,但是,但是...即便如此,我還是不贊成體罰,應該這樣說吧,我不贊成打罵式的體罰,但是我舉雙手贊成社區服務式的"體力勞動"!!照顧老人啦,照顧貧弱家庭啦,看看哪裡路燈不亮,馬路有坑洞,甚至幫忙警察查贓車都好啊.........有太多方式可以代替打,代替罵,不是嗎?
十年前在我們兄弟堅持下,家父退休了......不是我們不願付出,而是國家對下一代的教育政策,太荒謬了!!! |
樓主
沒錯,你在說我嗎?
