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今天看到一則消息，先不說是什麼消息，先說它讓我想到銀行的放貸。5 C# E; l s! g1 T1 p
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) K& d, l* t+ f( W去銀行貸款過的人都知道，貸款的三個利多：有價資產（擔保品），高信用分數（擔保人），以及穩定的工作收入（償付能力）。乍看之下，這很
; x2 t, R+ L U5 q4 \# |0 \合理，因為銀行不是慈善事業，它還是要獲利，還是要確保其投資的回收，因此要求這些並不為過。& ?4 J$ `. {& k9 { \4 h
( [- U- c7 y& ]9 E錯了，邏輯上不能完全說動我。; w/ B8 I& d+ P4 F5 v- A N7 o
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照這種說法，人有錢，有人脈，又有好的工作，才能向銀行借錢；窮人，沒沒無聞的人，工作僅足溫飽的人，要怎樣向銀行借錢？根本就借不到。於是許多人非要借錢不可，就要找人擔保，借人的土地房屋質押，或是偽造收入證明，反正銀行真的不在乎你的證明怎樣來的，完全的漠視當初訂下這些規矩背後的精神。只要你肯鑽，就能借到錢。老老實實的窮人，就是半毛都借不到。7 N5 y: |& Y8 R& [/ K( u
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這就是銀行症候群的病因。這病很嚴重！它往往造成以下的悲劇：
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第一，被有錢人愚弄，借了錢不還，因為是大戶，你還拿他們沒辦法，只好由其他客戶買單。9 Y3 v9 @. W. c9 }! d1 p
第二，明知窮人無錢無保，他們拿來具保的房地契多半是借來的，等到還不出債，去法拍無辜第三者的資產，造成多少悲劇。
/ ^8 C7 O1 r% q8 C第三，等於變相鼓勵人走門路，造假；但是越會造假的人，越會賴賬不還，這是人格問題。
" R7 x* c6 x1 [6 A第四，需錢用的人借不到錢；不需要錢的人可以用更低的代價借到更多錢，非常沒有社會正義。7 k- @! `! {0 g7 w5 k# E
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& c+ E. i1 A+ z0 k" m2 a' z, {/ T' y4 P回到我今天看到的消息，是說加州洛杉磯郡有六所私人學校被迫關閉，因為他們意圖用作弊方式來提高學生成績（加州政府聯合評鑑），以獲得州政府的補助。# e6 ]' r7 c5 `5 d
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乍看之下，頗讓人覺得應該，考試作弊？該殺！
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) p( H: ? @/ N! u4 v( t但是背後看看，這是什麼邏輯。州政府的聯合評鑑，本意是用來篩選學校，成績不佳的予以補助，輔導，讓弱勢環境下的學生能得到公平的機會。曾幾何時，這種考試竟變質成了州政府「審核」辦學績效的標準？如果學生成績不良，竟要以「砍預算」為懲罰手段？這就是「銀行病」吧！9 o) O' G: {' S3 j' \: K* l! j
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本來就因為經費問題，已經無法提升學生水準的學區，你還要砍它的預算，就像是本來就已經很窮需要錢的人，你要他拿出不動產和擔保品才能借錢。
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拿不出擔保品和不動產，只好造假，或是商借親戚朋友的；甚至只好尋求地下錢莊，造成更大的問題。
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! V$ o" o. T/ P! J! X5 b l7 k辦不好學的學校，也只好靠作弊達到標準，混到經費；學生的程度不會就此增加，反而問題會被掩藏，沒人知道這些學生其實根本底子就不夠，但是誰在乎？學校能拿到正常經費就偷笑了，要多花一分錢教育他們，也是不可能的事情。9 c$ k7 e W" K* b( g
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「銀行病」充斥在我們身邊，尤其是軍隊裡面。& P7 D$ V9 H$ e0 k8 ]( k
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「裝檢」不合格，單位要記過。「裝檢」的目的主要應該是查核誰需要補充，誰需要更新，誰需要修護。戰爭來臨，每個單位要發揮最大的戰力。結果呢？裝檢變成檢查績效的工具，變成大拜拜，變成虛偽造假的大本營，這已經討論多次了，但更重要的，就是領導者的無能。
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因為無能，所以把這樣重要的檢查，這樣重要的實務工作，變成了大家唯恐門面不漂亮，非要造假不可的祭典。
g5 O3 e# n/ r, _9 Z' k因為無能，所以該做好的考核沒辦法做，只好犧牲重要的裝檢來當作考核項目，完全喪失裝檢的意義。5 p' [* i4 T X# ` v/ t' f1 q
因為無能，所以養出了一批不問情由，只顧看門面，只會照章辦事，還沾沾自喜的官僚。
' s6 N: Z8 N, t; @7 ]0 {' F/ q因為無能，所以放縱造假虛偽的人，任由他們得到高分升官發財，殊不知越會虛偽造假，越會反過來出賣整個國家。/ U3 v# h2 y2 n* j" R3 N9 H# s
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除了裝檢，凡是軍中的「大拜拜」式的測驗，都是一樣。只要有標準，就有門路可以繞過標準；只要是規定，就有撇步可以不甩規定。我們天天喊得很響的「務實」，就是要領導者自己親眼去看，親手去做，親自去體會數字的涵義，而不是照本宣科，貪圖方便，把所有幹部都變成造假專家。
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「銀行症候群」很可怕。想想，我們自己為人師表和父母，是否也這樣子本末倒置？
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6 C I/ g H m* F/ m我在教書時總是告訴學生，不要擔心考試，考試的目的是要知道你學會多少；考完不會的我會再教，下次再考一樣的，會了為止。這就是教育的過程，絕不會因為想要找學生麻煩而隨意的出考卷！ |
樓主
