拜教改之賜,台灣滿街的大學生" f m9 {, D, J5 c5 n s- Y
只是悲歎學生運動,愈玩愈回去
$ b9 t1 ]# _' R% }* U不能以理服人,就使用強制力要人就範
* t+ }$ `& x# O6 \" w) f這與苗栗大埔事件,劉政鴻強拆民宅有何不同?
; J$ U9 V* C' S C. r3 ^ K: b劉還握有公權力,依法辦理, [2 ^* } l d! x7 b9 J
而強佔立法院的學生呢?
8 l" f% d, ^0 n- D5 v9 [. I" f: i& m3 L1 I
立法院牛鬼蛇神眾多
% L$ p8 W) p' w+ v! \& K, V% f1 A學生來取經也好
' i7 }( W8 U3 m5 }學學立委們:
7 \: o( { V& A/ O鎖門、打架、關說...還有錢領
! E# P- x# _7 f* Q學生現在可好:
- r9 P. h* K. A0 c* I" |鎖門、睡覺、打卡...還不必讀書考試8 j6 D* v" t& a% E v' _" `" L
如果你還不來立法院「關心」,那你就LAG了!!!" ^. |3 ^7 |# F; |: H
. |+ I2 b" ]- K3 b+ t# v5 V十幾年來,我上課從不點名
( H1 k/ a+ {' E) ~但這周我就是要點名
4 ~& w3 f9 s* V' S缺席的同學* o8 g Q/ J+ K
我希望你「以理服我」,而不是「人多示眾」
1 Y' L: }# \$ V8 m1 Q0 w# V3 j這是一堂民主法治的公民課程) I- O* }5 N3 }' b8 a3 P ]1 g
但是,別以其他的人損失作為代價1 b; R7 w( b7 ?
「個人造業個人擔」
4 d' O3 j0 ~- k, {4 x2 u' c這是你走出校園之前
: D- y8 b$ I6 m最該學習的一課!! |