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中心與學校,教授的是準則,準則是所有勤務的重要依據
& D* K' \! V q部隊化繁為簡,因人員與勤務配置不同,無法完全依準則行事,說白點:便宜行事 % u) h7 X& j! J) l. g. ^
某些規則與要領,還是與準則相同+ W& p6 T: a9 N6 p
靶場紀律:不論學校/中心部隊,都適用一體,並無各行其事,亂了會出人命
( R5 x8 R. A P( i部隊與中心/學校的基礎訓練,有很大的落差,主要是部隊無法同中心/學校般...慢慢教導" b6 ?0 ?0 v. p% v4 ? M
部隊講求能夠獨立運作,以便應付各種不同的狀況,準則是死的,活用是靠個人的發揮
8 e/ F2 S, M3 T& l以排長所po之交管,中心/學校及部隊測驗時,不可能有花式交管手勢及哨音,除非他活膩了,且對於整個團體更無法達到整齊一致性 & ^: X% U5 D/ j: o3 b* g. Z$ m
實際作為無法如此,因為無任何緩衝的機會,對於車輛駕駛者也是危險,這些交管方式,都是前輩用鮮血換來的教訓,也不消耗長期交管所產生的負荷
* R1 k7 T o0 t至於中心/學校的教育班長,是否下部隊歷練,個人覺得...沒有意義
7 R, L* g1 p; e: F; i! R反而因為部隊的某些行事,導致學兵/生誤認為..這樣是對的,將對準則的標準性,產生疑慮
, ~1 C. ^. C$ O# J* y況且~~每個部隊的傳統都不同,所教導的東西很難統一,反而製造問題
& x, {( W- e, E0 H# P5 N7 A話再說回來,部隊士官能夠獨當一面,不是一朝一夕可成的,是必須歷練勤務累積與
8 ^; \/ q5 Z! w5 T( r- A5 D學長的傳授而來的,這些士官回到中心/學校當教育幹部,反而造成部隊戰力流失,與勤務經驗傳承的中斷,不見的是明智之舉 |
