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中心與學校,教授的是準則,準則是所有勤務的重要依據6 j7 U3 Y9 f/ u" s3 ], y$ l
部隊化繁為簡,因人員與勤務配置不同,無法完全依準則行事,說白點:便宜行事 & `6 ~/ Q( N1 c3 @% i; C" l
某些規則與要領,還是與準則相同) ]' u" \6 c& g# Y$ |$ u9 V1 e
靶場紀律:不論學校/中心部隊,都適用一體,並無各行其事,亂了會出人命9 _) y: B, B4 y. M
部隊與中心/學校的基礎訓練,有很大的落差,主要是部隊無法同中心/學校般...慢慢教導8 I' [& F+ M8 o. a; h" |, T5 v( f+ b
部隊講求能夠獨立運作,以便應付各種不同的狀況,準則是死的,活用是靠個人的發揮
. ]2 X3 h; h2 o o9 y0 ~0 i* m以排長所po之交管,中心/學校及部隊測驗時,不可能有花式交管手勢及哨音,除非他活膩了,且對於整個團體更無法達到整齊一致性
/ ]) D: D7 Y# ~! `3 n實際作為無法如此,因為無任何緩衝的機會,對於車輛駕駛者也是危險,這些交管方式,都是前輩用鮮血換來的教訓,也不消耗長期交管所產生的負荷
" X0 ~: J: @$ M& S至於中心/學校的教育班長,是否下部隊歷練,個人覺得...沒有意義 Q$ I$ W0 p& X% }# ?
反而因為部隊的某些行事,導致學兵/生誤認為..這樣是對的,將對準則的標準性,產生疑慮
: f1 T& S2 s7 x& R9 v況且~~每個部隊的傳統都不同,所教導的東西很難統一,反而製造問題7 A$ k' H3 [/ A/ M T% S
話再說回來,部隊士官能夠獨當一面,不是一朝一夕可成的,是必須歷練勤務累積與6 F [ ]' }* e# {
學長的傳授而來的,這些士官回到中心/學校當教育幹部,反而造成部隊戰力流失,與勤務經驗傳承的中斷,不見的是明智之舉 |
