小弟目前在校園任教: C5 V! ?! s% X) n% Z& S
! T9 X/ ~0 O8 y
有的小朋友過動症
, M: N m @+ I: |
# \2 _2 R/ q% C w要他不動簡直是要他的命
9 C4 P' m( O) o- | k; [& u$ h# ^. r4 t+ a
小弟本以為用外在的約束力可以讓他安靜下來
- H, O2 B+ y: y0 s7 u# j& \9 v$ Z1 J, v4 k3 J6 G' g& I
不過$ x0 y/ Y) F4 ]( Q& f Q; i
+ W7 h" x: {( T" a9 c7 C
在學校及家長提供許多資料讓小弟看, N1 S+ ^2 C( G. }: y- u
: [4 ?2 B7 S' o7 f% [; q) r% ?才知道有些症狀) i* @) |! g- ~ c2 f
8 N7 n0 n; j8 |2 Z
是他腦袋內「無法控制」的" u# m3 L8 K6 c
* c. `3 x1 g3 K) S4 n Q
像這種因為自己「無法控制」的症狀
) x# c- g& j0 J; m% ]/ k5 E6 q" j! K0 P5 X# I
多練習會有些許些許成果! j3 o2 @# a* d% g3 H
: D7 Q* o5 R, V5 q+ `但在不明瞭的人眼中
% d; X. j# }0 k6 ~. f3 s, F) S0 a- P) p; _4 W
看起來就是在摸魚
# L$ E! r' _- [, c, i+ i8 m& J8 R" }3 n% Y% y6 M
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- m: l( A' ?& Z! L! k( C% b4 T0 ~
過與不及之間的取捨+ D* \* W/ `% s, r3 a2 n( f+ g A
; Z" T7 ?8 l+ R! m. T1 c真的要拿捏好
' P& Y0 g7 K" D1 O+ l; W, j: ]5 ^# R4 {
操 J0 T' u: |4 [4 ?0 r+ Q( \3 H U
: w& ^* Y5 S K0 f1 c* X0 |. z; x' p
可以讓一個人激發潛力沒錯
5 H' q: I$ X2 x. g E a& T" L. I* }6 N6 F7 t4 S
但若是體內「無法控制」的症狀2 K' [# P" k' j. f* U
, u3 \+ M/ s5 a f& [0 `操下去# |' F: b g9 O' ~6 X; X b& M1 [
4 D& c9 U, x( |% @$ g2 {! a% c也有可能會有遺憾的事情發生也說不一定. r j0 M# Z+ r3 v
0 h$ F! `2 @! e
分寸拿捏不可不慎
- Y8 \7 D9 `& @9 e6 g7 p7 L1 O& w9 q! d1 O, X
和眾學長們分享我的看法 |
樓主