我的"那些年"
看完了九把刀的電影“那些年我們一起追的女孩”後，有很多的曾經、那時，很多的經歷、回憶都一一的被帶起；那些年，你有過什麼樂事？那些年，有過什麼痛苦和悲傷？我們都有那些年，卻有著很多不同的酸甜苦辣。那一年的暑假，清一色的新生進入同一個校園。同一個教室出現的同學，不再只是隔壁從小玩到大的鄰居，也不再只是附近村莊的同伴們，而是來自遠近不同村莊的學子們；從同一個小學出來的同學總是先形成一個團體，再慢慢的融合在一起；日子一天一天的過去，大家也不再像剛來時的羞澀；在學校每週要比環境整潔，要比升降旗的隊伍秩序，還要比合作團結（就是大小考試的合作和團結度，這個．．你懂的啦，除非你沒有那些年）那幾個學期的教室佈告欄上，貼滿了這些競賽的獎狀，在我們這個所謂的升學班裡面是很平常的事，各個年級都是如此，我們學校是這樣，其他學校應該也是如此吧！
那些年，我們是在一種叫做填鴨式教學的過程中生活，似乎除了升學還是升學，一直不斷的考試和隨堂測驗，早上有早自習，人家下課放學了，我們還有第七第八節的晚自習，說的好聽是自習，其實都還是排上了課程，真的會讓人“窒息”人家星期六只上半天課，我們卻還要有輔導課，中午得自行解決民生問題，一樣照常點名；男女分班的日子，倒也沒有男女共處一室的尷尬情況發生，所以我們同學間的向心力是很強的，強到可以在每一年運動會的大隊接力賽拿第一，而且還都是以破大會記錄的方式拿下那三年的冠軍；更強到可以在中午休息時間全班到訓導處旁邊的中庭罰站，因為有一個白目同學，在某個上課鐘響的混亂時間點，對著已經進入教室的隔壁班的導師，在門口向著裡面大叫不知誰替他取的綽號，我想就算老師不知道那是他的“小名”，在學生的表情和當時的氣氛下，也會理解那個小名的主人是誰。我們的導師知道了，訓導主任也出面喊話了，體育老師也說一定問不出是誰幹的好事，因為他帶過的班不少，要有這種團結功力的不多，而我們班就是其中的一個奇葩；而教了我們三年，也是最敬重的老師從善良的一面開導我們，他知道這只是開玩笑，但是否想到對方的心情和想追查的原因，他要學生私下打電話向他認錯，他會代表學生去向受害老師說明，並要我們記取這個教訓。我真的也不知道是什麼人什麼時候發生的事，只知道就這樣不了了之．．．．．
年少時期的我們，也是血氣方剛的，在我心中認為的升學班，就是成天讀書只會是是是的情節，除了讀書和聽話，其他的就再說，但是我的這一班卻不是如此，我們同學會抽煙，還會傳閱ＰＬＡＹＢＯＹ，星期六的中午還有人約去看課堂上教不出來的健康教育第十四章的延伸教學錄影帶，簡稱就是Ａ片啦。我們還會去同學家看霹靂遊俠再去上課，不知道那個人性化又會自已開車的“伙計”會不會在未來的某一年就會量產，這樣就可以開車睡覺，不會浪費時間和精神。當然我們的輝煌歷史不只如此，在校內拿獎狀得冠軍是應該的，但最令人無法置信的是，我們還會打群架，其實也沒有打起來，因為根本也打不起來，我們加起來有幾乎二個班的同學在等對方，那時我們一班有46還是48位同學；打架逞兇不是好事，就不多加解釋和說明，可能對方以為我們是升學班就看輕我們，所以只來了３個人，這還有什麼看頭當然也就這樣不了了之的和平落幕，那位同學還真得要好好感謝我們這些“圍觀”和“畫休（喊燒）”的同學才好，要是真打起來就不是只有在中庭罰站而已了！更奇妙又有緣的是，那天和同學有過節的俗稱放牛班的同學，竟然在當兵時是同一個部隊連上的學長，幸好他不記年輕氣盛時的過節了，不然以他待退紅軍的身份，我這個剛進憲兵家庭的菜鳥，準是他們下酒的好配菜。在此感謝他在隊上那段時間對我的照顧。
那些年，我們一直處在升學的壓力底下，沒有人說到底念書有什麼好處，沒有人說除了升學還有什麼事可以做，那時候沒有網路，不知道電腦是什麼東西，更沒有有線電視，所以可以知道九把刀的那些年，是比我年輕很多的；我們用手寫的信件傳遞情感，用紙條寫下等等要買哪一家的便當，當時的我們是男女分班制，同一年級又是樓下和樓上，常常會看到樓上樓下用折緊的香香的信紙，傳遞出的思慕之意；那些年我們沒有一起追的女孩，卻有一起聽的音樂，一起吃的便當，一起吃的冰棒和蔥油餅，我們幾個常在一起的同學依生日逐漸的稱兄道弟起來，我一直記得在記念冊上留言的四大“天”王的名號「傲天鷹、寒天鷗、獨天鶴、冠天鵬」後來竟在班上掀起了風潮，大家也依樣取了名號，卻愈來愈覺得是個動物園。那個時候沒有光碟，只有錄音帶，只有卡帶隨身聽，如果可以自動回帶播放的就是先進機種，我們這幾個坐在後面的同學，有出卡帶的，有出喇叭的，當然還要有隨身聽才可以讓我們在自修時間，聽著朗朗的音樂，靜心的解著ＸＹ、背下什麼鐵路通什麼可以轉到哪，什麼朝有什麼偉人大事，唐宋八大家有誰寫了什麼又叫什麼名，現在您還知道是哪八個人嗎？那些有機會有能力可以考上明星高中的老師眼中的好學生，總是一個人默默的讀著他的進度，我真的很羨慕好學生，可以把一大堆的問號、ＸＹＺ和方程式元素表算出來，好學生沒來上課老師會關心，雖然我沒去上課老師也會來關心，可是是用藤條加不屑來關心：你昨天翹課去哪裡，我打電話去你家問過了，不學好。一條藤印也同時在我手心中出現∼∼天啊，是那個好學生一大早就打來叫我翹課和他去圖書館的，為什麼就我被打，對，就是你獨天鶴；我只是成績不好，我也是個好學生的！小胖老師你誤會我了；我的那些年的故事也是有個胖子，不過，那是我２、３年級的導師。他常常為了日漸稀少的掃地工具而感到奇怪，下午要檢查時就又都是齊全的，沒辦法啊，垃圾桶的蓋子可以當飛盤，沒弄好就飛到停車場屋頂去了；掃把可以當成飛彈丟人，也可以當成打鬧的功具；看過會飛的垃圾桶嗎？是的，我們班的垃圾桶在離垃圾場十步以內會被調成飛行模式，等我們走到，垃圾和桶已經分離，剛好撿回飛走的垃圾桶，再一行人走回教室；別班的都是二位值日生去倒，我們是一群人去，所以我們的掃地工具的消耗率是極高的；那為什麼要檢查了又出現了呢？這就是團結力量大啊，向隔壁班借就有了，真的是借的。
那些個年代，社會沒有太多的激情，沒有五光十色的夜晚，更沒有名牌的崇拜和迷思；那些年，我們也有屬於自己內心的追求，雖然我們表現出來的只有在考試後的分數高低，但是什麼身份做什麼事不就是當學生最好的代名詞嗎？那些年，我們互相看到了辛勤的求學過程，卻沒見過彼此的淚水和抱怨，就連畢業典禮那天也還有人沒去參加，反而是去圖書館Ｋ書，你們這群沒血沒淚的好哥們，害我都沒有感動到，連個最後的再見也沒說，連那些女同學也沒向她們說珍重再見；不過∼∼那天我好像也是去圖書館念書。
那些年，我們沒有愛恨情仇，只有讀書考試；沒有憤怒鳥和線上遊戲，只有小蜜蜂和大金剛；更沒有手機和電腦，只有公用電話和計算機再加國立編譯館和各科參考書。如果你懂這一段的沒有和只有，我只能說，那些年，我們都年輕。
∼∼∼ＥＮＤ∼∼∼ 那些年，好班的在讀書，我們在掃地
那些年，好班的在領獎，我們在拍手
那些年，好班的比前面，我們爭後面
那些年，好班的在午睡，我們在聽訓
那些年，好班的是珍寶，我們是石頭
那些年，好班的老師在教書，我們的老師在度姑
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:
唉
年少
那些年
我大聲喊
我不是魯鈍
我只是欠關愛
我不是個壞小孩
我也想要老師愛我
mp04 民國59年，我是台東商校初中部最後一屆，上一屆還有5位同學留級到班上。
我的數學成績不好，若是下一屆未實施國中教育，我就要留級。
最後本應留級的同學，全部隨班附讀順利畢業。
學校是男女分班，本屆男生在甲、乙2班，女生在丙、丁、戊3班。
導師是一個大陸福建籍，隨政府轉進過來的老先生，教導商業簿記課。
他還看得出來，我上課時不專心，常拿點名簿修理我，要我到教室門口罰站。
發現到中學生一種心態，老實樣的，同學會欺侮你。
當你嘴裡叼根菸，或是越會耍屌，其他同學不敢找你麻煩。
在校時我身材瘦小，並非常出風頭的學生，但跟大哥學著抽菸。
我大哥就讀台東農校高中部，大哥一位同學的弟弟，正巧跟我同班，可以罩我。
40幾年過了，大哥還是老菸槍，我早已戒掉啦。
居然還有一位戊班女同學，傳遞一封信要跟我交朋友，當下讓我傻眼，來不及反應下，被一位游泳國手級許同學，拿到講堂上公告。
後來我到一士校接受高中教育，再到憲科常士班。
同學還笑我：這種身材，以後還當憲兵班長。
當年會到軍校的學生，通通免試保送，幾乎是被列為負面的問題學生。
例如家庭貧窮、學校成績太差、多次出入派出所的。
經過軍校磨練與心理作用，脫胎換骨似的，回到家鄉，舉止令人刮目相看。
民國74年間，我已經過退除役官兵轉業特考，進入於台北市，與商科有關的中央機關服務。
農曆春節回台東，帶著我的機關識別證及禮物，到仍在學校授課的班導師宿舍，拜訪昔日恩師林承濤先生。
[ 本帖最後由 abb431128 於 2012-6-6 17:52 編輯 ] 謝謝各位學長的加分:handshake
現在的教育方針,不知道是為了改而改,還是真的不好而改
看了現在小學生的書包,補習班的人有增無減,甚至是已經光明正大
我們那時.補習都偷偷摸摸的,參考書也不行明目張膽的帶上課桌
有時想一想,我們那時的考試制度和課本真的不好嗎
真的要轉學可以馬上銜接的上
現在轉學,書幾乎都要換,這樣,對學習真的有比較好嗎?
我們,真的適合外國人的教育制度嗎?
那些年,是痛苦的考試的年代,卻也是令人懷念的人代
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